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運(yùn)用信息技術(shù)優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

發(fā)布時(shí)間:2017-09-11 17:13

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【摘要】:信息技術(shù)的高速發(fā)展,為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何運(yùn)用信息技術(shù),優(yōu)化課堂教學(xué)、增強(qiáng)教師教學(xué)技能、激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、提高小學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性、實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化,需要教師不斷探索實(shí)踐,也是信息時(shí)代社會(huì)發(fā)展的必然要求。
【作者單位】: 廣西師范學(xué)院初等教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】信息技術(shù) 小學(xué)數(shù)學(xué) 自主學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)興趣
【分類號(hào)】:G623.5;G434
【正文快照】: 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,傳統(tǒng)的基礎(chǔ)教育理念和技術(shù)已無法滿足人才培養(yǎng)的需求。2005年5月教育部委托義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)修改組修改《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》,即《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修改稿)》(以下簡稱《課標(biāo)》)。在修改好的《課標(biāo)》中明確提出:“在繼承

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10 劉海萍(作者單位:臨洮縣洮陽初中);數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新[N];甘肅日?qǐng)?bào);2006年

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本文編號(hào):832021

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