發(fā)布時(shí)間：2017-09-07 23:48

  本文關(guān)鍵詞：基于差異化教學(xué)的分班翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探索——以《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程為例

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比具有突破時(shí)空局限、讓學(xué)生成為課堂主角等優(yōu)勢。大班教學(xué)是高校教學(xué)的普遍現(xiàn)象,為了在高�！稊�(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程中有效開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué),本文針對人數(shù)眾多的大班開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)存在的問題,探索出了化大為小、分班差異化教學(xué)的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)新模式,為高校大班教學(xué)實(shí)施翻轉(zhuǎn)課堂提供了思路和方法。
【作者單位】： 四川大學(xué)錦城學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 教學(xué)模式 差異化教學(xué) 分班教學(xué)
【基金】：四川大學(xué)錦城學(xué)院教研教改項(xiàng)目《基于分班教學(xué)的“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究》(項(xiàng)目編號:JCXY201604)
【分類號】：TP311.12-4;G434
【正文快照】： 所謂翻轉(zhuǎn)課堂是指在信息化環(huán)境中,教師預(yù)先創(chuàng)建教學(xué)視頻,提供給學(xué)生以視頻為主的學(xué)習(xí)資料,學(xué)生在課前觀看視頻內(nèi)容,自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容,課堂上教師與學(xué)生共同交流、討論各知識點(diǎn)的一種新型教學(xué)模式。 一、翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是當(dāng)前先進(jìn)教學(xué)理念和方法的代表,已成

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 顧文U，

本文編號：810640