本文關(guān)鍵詞：團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)在高職心理健康教育課中的應(yīng)用

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【摘要】：大學(xué)生心理健康教育課是高職院校每一位學(xué)生必選的公共選修課,鑒于學(xué)校心理老師缺乏,而上課學(xué)生眾多,所以一般都是以大班課的形式進(jìn)行授課。大班課課堂管理困難、學(xué)生參與熱情缺乏,為了克服這些弊端,本文嘗試將團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù)引進(jìn)到心理健康教育課中,探索了分組管理、行為訓(xùn)練、紙筆練習(xí)、分享交流在高職學(xué)生心理健康教育課程中的具體應(yīng)用。
【作者單位】： 常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 團(tuán)體輔導(dǎo)技術(shù) 心理健康教育課 應(yīng)用
【分類號(hào)】：G441
【正文快照】： 高校十分關(guān)注學(xué)生的心理健康水平,許多學(xué)校都把《大學(xué)生心理健康教育》納入了課程體系中,作為學(xué)生的公共選修課或必修課。以常州紡院為例,該門課程是必修選修課,是每一位學(xué)生必選的,鑒于上課教師人數(shù)有限,而學(xué)生數(shù)量眾多,所以我們把它開(kāi)成了160個(gè)人的大班,30課時(shí),12次課,一周

【相似文獻(xiàn)】

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