本文關(guān)鍵詞：名校輻射:促進區(qū)域教育公平的理念與路徑

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【摘要】：以名校發(fā)揮輻射作用,促進區(qū)域教育公平是中國特色的促進教育公平的新思路。東陽中學(xué)作為區(qū)域內(nèi)的名校,致力于探索促進區(qū)域教育均衡發(fā)展的實踐模式與路徑,不僅在硬件上如教學(xué)設(shè)備和校本教材等方面進行輻射,更秉持著合作與共享的原則把學(xué)校成長關(guān)鍵性資源如優(yōu)秀教師、科研資源和教學(xué)資源等向其他學(xué)校開放。
【作者單位】： 浙江東陽中學(xué);浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 區(qū)域教育公平 名校輻射 理念與路徑
【基金】：教育部委托課題、金華市教育科學(xué)規(guī)劃2016年度重點課題“百年名校發(fā)揮輻射作用,促進區(qū)域教育公平”(項目編號:JA2016040)的研究成果
【分類號】：G521
【正文快照】： 一、名校輻射促進區(qū)域教育公平的現(xiàn)實背景區(qū)域教育的發(fā)展是依托于自身所屬文化圈的價值觀、共同經(jīng)歷以及社會規(guī)范的,不同國家的區(qū)域形成和劃分各異,面對的區(qū)域教育公平問題也就不同。各區(qū)域內(nèi)校際差距屬于區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育發(fā)展失衡的一個表現(xiàn)維度,由于不同學(xué)校在自身的歷史文化

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