本文關(guān)鍵詞：民國(guó)初期女子國(guó)文教科書(shū)女性形象研究

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【摘要】：教科書(shū)是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃對(duì)本學(xué)科的要求,分析本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍和教學(xué)任務(wù)所編輯的教學(xué)內(nèi)容,是教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù),也是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的主要依據(jù)。教科書(shū)在一定的時(shí)期內(nèi)代表了該歷史階段的社會(huì)主流價(jià)值觀和社會(huì)所認(rèn)可的價(jià)值取向。民國(guó)時(shí)期,隨著女子學(xué)校的成立,女子教科書(shū)隨之誕生。傳入中國(guó)的西方女性教育思想也與中國(guó)傳統(tǒng)教育思想在教科書(shū)中發(fā)生碰撞。1912年,“新女性”思想盛行之下,商務(wù)印刷館出版了《訂正版女子教科書(shū)》,1914年,袁世凱搶奪政權(quán),在“復(fù)古”思潮下,中華書(shū)局又印刷了《中華版女子教科書(shū)》。這兩套教科書(shū)與先前的教科書(shū)大不相同,不僅具備傳統(tǒng)文化對(duì)女性形象的呈現(xiàn),亦有新文化下女性形象的展現(xiàn)。受女性主義思想的影響,“新女性”較之傳統(tǒng)女性,她們不僅走出了家門(mén),接受了教育,而且還積極參與到社會(huì)領(lǐng)域中,在醫(yī)學(xué)、政治、軍事等方面都有涉及,因而在女性角色種類和數(shù)量上的呈現(xiàn)都具有很大進(jìn)步性。但是,由于受時(shí)代的局限,在當(dāng)時(shí),女性思想仍然很不成熟,女性教科書(shū)中的“新女性”仍是處于一種男權(quán)標(biāo)準(zhǔn)之下的“新女性”,是以男性標(biāo)準(zhǔn)對(duì)女性提出的角色要求,因而女性角色仍然受到時(shí)代的局限。迄今為止,這仍是現(xiàn)代社會(huì)需要解決的一個(gè)重要問(wèn)題。但當(dāng)時(shí)的女子教科書(shū)對(duì)女性的覺(jué)醒、女性思想的發(fā)展還是起到了一定的促進(jìn)作用。對(duì)其進(jìn)行研究對(duì)今天的女性解放、女性教育乃至現(xiàn)代教科書(shū)的編撰,仍然可以給我們?cè)S多的啟示。
【關(guān)鍵詞】：女子教科書(shū) 女性形象 女性主義
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G529
【目錄】：

• 摘要2-3
• Abstract3-6
• 第一章 緒論6-13
• 一、選題緣由6-7
• 二、文獻(xiàn)綜述7-10
• （一） 女性形象與教育7-8
• （二） 教科書(shū)中性別研究8-9
• （三） 關(guān)于教科書(shū)的研究9-10
• 三、研究思路10-11
• 四、研究目的11-12
• 五、核心概念12
• （一） 女子教科書(shū)12
• （二） 女性形象12
• （三） 女性主義12
• 六、創(chuàng)新點(diǎn)12-13
• 第二章 民國(guó)初期女子國(guó)文教科書(shū)的出版13-20
• 一、中國(guó)女子教育的興起13-16
• （一） 清末民初女權(quán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展13-15
• （二） 教會(huì)及本國(guó)女子學(xué)堂的發(fā)展15-16
• 二、女子國(guó)文教科書(shū)的出版16-20
• （一） 《訂正女子國(guó)文教科書(shū)》的出版16-18
• （二） 《中華女子國(guó)文教科書(shū)》的出版18-20
• 第三章 女子國(guó)文教科書(shū)中女子形象的女性主義分析20-39
• 一、自由主義女性主義與中國(guó)女性20-22
• 二、女子國(guó)文教科書(shū)中先賦型女性形象22-26
• （一）出現(xiàn)比例22-24
• （二）角色類別24-25
• （三） 角色形象25-26
• 三、女子國(guó)文教科書(shū)中自致型女性形象26-32
• （一） 出現(xiàn)比例27-28
• （二）職業(yè)類別28-30
• （三） 角色形象30-32
• 四、女子國(guó)文教科書(shū)中女性形象思考32-39
• （一） 教材中女性形象32-37
• （二） 教材中女性形象對(duì)學(xué)生的影響37-39
• 第四章 女子國(guó)文教科書(shū)中女性形象體現(xiàn)的女性價(jià)值觀39-47
• 一、傳統(tǒng)女性價(jià)值觀影響39-42
• (一) 傳統(tǒng)女性價(jià)值觀39-41
• (二) 傳統(tǒng)女性價(jià)值觀影響41-42
• 二、新女性價(jià)值觀的影響42-47
• （一） 女性價(jià)值觀轉(zhuǎn)變42-44
• （二） 新女性價(jià)值觀在教科書(shū)中體現(xiàn)44-47
• 第五章 女子國(guó)文教科書(shū)中女性形象表現(xiàn)的問(wèn)題47-59
• 一、女性形象問(wèn)題47-49
• （一） 女性形象較為單一47-48
• （二） 缺乏女性自身思考48-49
• 二、女性性別意識(shí)問(wèn)題49-52
• （一） 內(nèi)心女性附庸化49-51
• （二） 內(nèi)心革命主義化51-52
• 三、女性自身價(jià)值取向問(wèn)題52-55
• （一） 對(duì)做“人”權(quán)利的追求艱難52-53
• （二） 對(duì)女性角色重新建構(gòu)艱難53-54
• （三） 走向“個(gè)人”的艱難54-55
• 四、女性發(fā)展問(wèn)題55-59
• （一） 應(yīng)加快發(fā)展生產(chǎn)力55-56
• （二） 兩性差異中尋求和諧統(tǒng)一56-57
• （三）喚醒女性缺乏的主體意識(shí)57-59
• 第六章 結(jié)語(yǔ)與反思59-60
• 參考文獻(xiàn)60-62
• 攻讀學(xué)位期間取得的研究成果62-63
• 致謝63-64

【相似文獻(xiàn)】

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