本文關(guān)鍵詞：兒童青少年情緒調(diào)節(jié)問卷在中高年級(jí)小學(xué)生中的初步修訂

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【摘要】：目的:修訂適合我國(guó)中高年級(jí)小學(xué)生使用的兒童青少年情緒調(diào)節(jié)問卷(ERQ-CA-C),并進(jìn)行信效度檢驗(yàn)。方法:采用整群取樣法選取三個(gè)城市三所小學(xué)的1103名小學(xué)生,對(duì)兒童情緒調(diào)節(jié)問卷進(jìn)行項(xiàng)目分析、探索性結(jié)構(gòu)方程模型分析、群組驗(yàn)證性因素分析、聚合效度分析、信度分析。結(jié)果:問卷的10個(gè)項(xiàng)目具有良好的區(qū)分度,認(rèn)知重評(píng)分量表各項(xiàng)目校正后的題總相關(guān)為0.36~0.62,表達(dá)抑制分量表各項(xiàng)目校正后的題總相關(guān)為0.52~0.57。認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制的內(nèi)部一致性信度系數(shù)分別為0.79、0.75,間隔8周后的重測(cè)信度為0.73、0.70。探索性結(jié)構(gòu)方程模型分析表明修訂后的量表結(jié)構(gòu)和項(xiàng)目與原量表相同。群組驗(yàn)證性因素分析表明兒童情緒調(diào)節(jié)具有跨性別和跨年齡的測(cè)量等值性。情緒調(diào)節(jié)策略與兒童人格特質(zhì)各維度、抑郁情緒之間相關(guān)顯著,顯示較好的聚合效度。結(jié)論:修訂的中文版兒童青少年情緒調(diào)節(jié)問卷具有良好的信度和效度,可作為我國(guó)中高年級(jí)小學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的測(cè)量工具。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)心理學(xué)院;遼寧科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 情緒調(diào)節(jié)問卷 小學(xué)生 修訂 信度 效度
【基金】：2015年遼寧省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金項(xiàng)目(L15CSH004) 2015年遼寧省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目(W2015221) 2014年遼寧科技大學(xué)青年項(xiàng)目(2014QN28) 2015年遼寧科技大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮專項(xiàng)(2015FR11);2015年遼寧科技大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革項(xiàng)目(cxcy-2015-16)
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 情緒調(diào)節(jié)是指?jìng)�(gè)體為完成目標(biāo)進(jìn)行的監(jiān)控、評(píng)估和修正情緒反應(yīng)的內(nèi)在與外在過程[1]。情緒調(diào)節(jié)作為兒童早期社會(huì)性發(fā)展的重要心理過程和方面,是兒童常態(tài)和病理心理發(fā)展的重要機(jī)制[1,2]。小學(xué)階段是兒童情緒調(diào)節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期[1]。適應(yīng)性情緒調(diào)節(jié)策略能夠促進(jìn)兒童身心健康,而經(jīng)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：762351