本文關(guān)鍵詞：新疆地區(qū)雙語(yǔ)教師培訓(xùn)存在的問(wèn)題及對(duì)策探討

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【摘要】：加強(qiáng)雙語(yǔ)教師培訓(xùn)工作對(duì)推進(jìn)新疆少數(shù)民族地區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展有著重要的意義和作用。近年來(lái),雙語(yǔ)教師培訓(xùn)已經(jīng)取得了很大的進(jìn)步,但培訓(xùn)的實(shí)效性仍然不強(qiáng)。雙語(yǔ)教師培訓(xùn)的課程設(shè)置、參訓(xùn)學(xué)員自身層面及評(píng)價(jià)考核層面仍存在著諸多問(wèn)題制約雙語(yǔ)教師培訓(xùn)的質(zhì)量,針對(duì)這些問(wèn)題,培訓(xùn)院校應(yīng)該加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的整合,形成理論與實(shí)踐的合力;激發(fā)教師培訓(xùn)內(nèi)在動(dòng)機(jī),提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);完善多元評(píng)價(jià)考核體系,促進(jìn)教師全面發(fā)展。
【作者單位】： 喀什大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新疆 雙語(yǔ)教師 培訓(xùn) 問(wèn)題 對(duì)策
【分類(lèi)號(hào)】：G451.2
【正文快照】： “振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。”[1]尤其在新疆少數(shù)民族地區(qū),加強(qiáng)雙語(yǔ)教師隊(duì)伍的建設(shè),是提高少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)新疆少數(shù)民族地區(qū)教育跨越式發(fā)展的重要途徑

【相似文獻(xiàn)】

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