本文關(guān)鍵詞：智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下基于學(xué)習(xí)分析的干預(yù)機(jī)制研究

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【摘要】：隨著信息化的高速發(fā)展,智慧教育的時代正在到來。智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下,學(xué)習(xí)更具有泛在性,個性化學(xué)習(xí)越來越受到關(guān)注。2015年《地平線報告》指出個性化學(xué)習(xí)是教育艱難的挑戰(zhàn),《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》也多次提到個性化學(xué)習(xí)。要想實(shí)現(xiàn)個性化學(xué)習(xí),個性化的干預(yù)措施必不可少。在智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下,以學(xué)習(xí)分析技術(shù)為依托,通過個性化的干預(yù),實(shí)現(xiàn)因材施教。文章借鑒多個領(lǐng)域的干預(yù)機(jī)制,探討了學(xué)習(xí)分析中干預(yù)的內(nèi)涵、方式與流程,從多個角度探討了如何實(shí)現(xiàn)個性化的干預(yù)措施。
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)習(xí)分析 干預(yù)機(jī)制 干預(yù)方式 干預(yù)流程
【基金】：江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程江蘇師范大學(xué)教育學(xué)資助項(xiàng)目(PADA) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題“促進(jìn)教育變革的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境研究”(課題編號:D/2015/01/44)
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言21世紀(jì),信息技術(shù)越來越多地融入到我們的生活、工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中,滲透到社會的方方面面。信息化時代,技術(shù)正不斷變革教育,傳統(tǒng)的教學(xué)模式不斷受到挑戰(zhàn)與質(zhì)疑,新的教育理念、教育方法正不斷沖擊現(xiàn)有的教育形式,走向智慧教育是歷史的必然趨勢。[1]隨著技術(shù)的發(fā)展,MOOC等網(wǎng)

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本文編號：709215