本文關(guān)鍵詞：教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值尺度

  更多相關(guān)文章： 教師 專業(yè)發(fā)展 價(jià)值 價(jià)值尺度

【摘要】：專業(yè)評價(jià)是教師專業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容之一,其價(jià)值尺度的完善與創(chuàng)新有利于規(guī)范教師專業(yè)發(fā)展過程與結(jié)果。它將學(xué)生、教師、社會等因素緊密相連,在專業(yè)化進(jìn)程中,具體以教育萬能論或無能論反觀教師專業(yè)的"學(xué)本"轉(zhuǎn)向,以主體存在論揣度專業(yè)發(fā)展的"師本"價(jià)值,以人力資本認(rèn)識審視教師的"社本"價(jià)值。確定以"學(xué)本"為重心,"師本"為中心,"社本"為外圍的價(jià)值尺度,在分而評之前提下以"綜合"尺度進(jìn)行規(guī)約,形成具有固本價(jià)值、解放價(jià)值與規(guī)范價(jià)值的教師專業(yè)發(fā)展,最終實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的價(jià)值傳遞與補(bǔ)償。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 教師 專業(yè)發(fā)展 價(jià)值 價(jià)值尺度
【基金】：2016年中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“教研組長勝任力水平研究與建構(gòu)”(SWU1609223) 重慶市社會科學(xué)規(guī)劃培育項(xiàng)目“社會主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校課程的理論模式與實(shí)踐體系研究”(2014PY73)成果之一
【分類號】：G451
【正文快照】： 教師發(fā)展是教育改革的中心與核心領(lǐng)域,被視為“學(xué)校和教學(xué)改革的心臟,它能最大程度地重建和振興一個(gè)國家的教育希望[1],”在教育改革浪潮下,教師專業(yè)發(fā)展日漸成為提高教育效能與質(zhì)量的選擇路徑。結(jié)合教師專業(yè)的過程性發(fā)展檢驗(yàn)個(gè)體教學(xué)效能或教育素養(yǎng),成為檢視學(xué)生學(xué)習(xí)效能的重

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 丁錦宏;朱小蔓;;教師是“德行博物館”的“看守人”——關(guān)于教師教學(xué)中主導(dǎo)價(jià)值傳遞的思考[J];人民教育;2006年Z3期

，

本文編號：690863