本文關(guān)鍵詞：城鄉(xiāng)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展模式探析——上海市城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展的路徑及啟示

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【摘要】：城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展是實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展的重要途徑。在當(dāng)前基本實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育基礎(chǔ)均衡的條件下,各地都在探索通過(guò)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化的發(fā)展路徑邁向高位均衡。在此過(guò)程中,上海市努力找準(zhǔn)自身定位,積極發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢(shì),通過(guò)成立上海市教育決策咨詢委員會(huì)、統(tǒng)籌規(guī)劃城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展目標(biāo)、提升城鄉(xiāng)基本公共教育服務(wù)均等化水平、革新城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化辦學(xué)機(jī)制、建立區(qū)域城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制、構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制、深化城鄉(xiāng)中小學(xué)課程教材改革、提高城鄉(xiāng)義務(wù)教育師資專業(yè)水平、實(shí)現(xiàn)隨遷子女義務(wù)教育全部免費(fèi)就讀等,因地制宜地謀劃城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展路徑,為各地實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育高位均衡提供了有益啟示。
【作者單位】： 吉林省教育科學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 城鄉(xiāng)義務(wù)教育 高位均衡發(fā)展 上海城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“十二五”規(guī)劃2011年度教育學(xué)一般課題《城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展機(jī)制研究》(課題批準(zhǔn)號(hào):BFA110051)的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G522.3
【正文快照】： 自1986年《義務(wù)教育法》首次以法律形式將義務(wù)教育作為國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的大事確定下來(lái),到90年代我國(guó)基本普及小學(xué)教育,再到2000年全國(guó)九年義務(wù)教育的基本普及,最后到2008年城鄉(xiāng)九年義務(wù)教育全免費(fèi)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),可以說(shuō),我國(guó)基礎(chǔ)教育長(zhǎng)期落后的狀況已從根本上得到了扭轉(zhuǎn),從此踏上了教

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：653059