本文關鍵詞：老少邊地區(qū)高校大學生心理貧困解析及互動救助機制探究——以百色市三所高校為例

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【摘要】：老少邊地區(qū)高校大學生由于自身心智尚不成熟、家庭教育方式失當、學校心理教育乏力和社會不良文化腐化等系列因素導致了較為復雜的心理貧困問題,嚴重影響其身心健康發(fā)展。筆者以百色市三所高校為例,深刻解析老少邊地區(qū)高校大學生的心理貧困現(xiàn)狀,采取化單線解決法為系統(tǒng)治療法,建構個人、家庭、學校和社會等有機互動的預防、診斷、治療的長效機制,同時特別注重探究利用地方特色文化資源來消解大學生心理貧困。
【作者單位】： 百色學院馬克思主義學院;中國社會科學院研究生院;
【關鍵詞】： 老少邊地區(qū) 大學生 心理貧困 互動救助機制
【基金】：教育部課題“廣西左右江少數(shù)民族聚居地區(qū)培育和踐行社會主義核心價值觀研究”(15XJC710004) 廣西教育廳一般課題“馬克思的生態(tài)和諧思想與廣西鄉(xiāng)村生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化研究”(KY2015YB288) 百色學院教改課題“思想政治理論課課堂生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)化研究”(2015JG09) 廣西馬克思主義理論研究和建設工程研究基地項目 廣西高校人文社會科學重點研究基地“老區(qū)精神和老區(qū)發(fā)展研究中心”項目
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 所謂心理貧困就是指“人在心理和人格特征上出現(xiàn)的一些負性變化,是對一些問題不能恰當對待而引起的一種心理反應�！�1。對于心理貧困成因而言,它并非由單個因素而是多重因素所造成。因而筆者認為大學生心理貧困就是大學生在個人、家庭、學校和社會等系列因素影響下所形成的自

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本文編號：619527