本文關(guān)鍵詞：薩喬萬尼學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)思想理論探析

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【摘要】：薩喬萬尼的學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)思想在當(dāng)今教育管理學(xué)界有重要的影響。道德領(lǐng)導(dǎo)思想的主要觀點是:價值問題是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的根本問題,道德權(quán)威是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的核心權(quán)威;情感、價值、信念是人類重要的動機規(guī)則;教育領(lǐng)導(dǎo)者要善于尋找"領(lǐng)導(dǎo)的替身",促進組織成員成為價值理念的信奉者、價值目的的服務(wù)者。薩喬萬尼的學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)思想也有其局限性,主觀主義學(xué)派的觀點缺乏更有力的實證依據(jù)。借鑒薩喬萬尼的學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)思想,在當(dāng)代教育管理中,教育領(lǐng)導(dǎo)者要善于引領(lǐng)員工的價值信念,建設(shè)學(xué)校學(xué)習(xí)共同體,作為"管家"通過支持服務(wù)來進行領(lǐng)導(dǎo),推進學(xué)校"以法治校"和"以德治校"相結(jié)合。
【作者單位】： 蘇州科技大學(xué)教師教學(xué)發(fā)展中心;
【關(guān)鍵詞】： 薩喬萬尼 學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo) 主觀主義
【分類號】：G40-058
【正文快照】： 托馬斯?薩喬萬尼(Thomas J.Sergiovanni)是美國當(dāng)代杰出的教育管理學(xué)家,西方非主流的主觀主義教育管理學(xué)派的代表人物,他提出的學(xué)校道德領(lǐng)導(dǎo)(moral leadership)思想在當(dāng)今教育管理學(xué)界有很重要的影響。當(dāng)今學(xué)校正處在一個崇尚競爭的時代,從事教育工作的人處在一個高度組織化了

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本文編號：607636