本文關(guān)鍵詞：“未來教室”使用記

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【摘要】：正信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,應(yīng)超越"為了技術(shù)而使用技術(shù)"和"選擇技術(shù)"為我所用的階段,進(jìn)入"隱藏技術(shù)"的境界,師生自由運用數(shù)字化工具互學(xué)互動。2014年9月,學(xué)校建設(shè)了蘇州市姑蘇區(qū)首個數(shù)字化教室,稱為"未來教室"。這間教室沒有黑板,沒有粉筆,更沒有教科書。講臺前,是兩塊并列的電子白板,教室四周是6塊觸摸屏,學(xué)生根據(jù)它的英文名Touch的諧音,稱之為"太趣"。準(zhǔn)備間里,自動充電柜可以同時為50臺"i Pad"充電。上課時,教師的手輕輕指
【作者單位】： 江蘇省蘇州市金閶實驗小學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 自動充電;電子白板;學(xué)習(xí)過程;信息技術(shù);任務(wù)型學(xué)習(xí);選擇者;多元評價;數(shù)字化學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)能力;知識結(jié)構(gòu);
【分類號】：G434
【正文快照】： 信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用,應(yīng)超越“為了技術(shù)而使用技術(shù)”和“選擇技術(shù)”為我所用的階段,進(jìn)入“隱藏技術(shù)”的境界,師生自由運用數(shù)字化工具互學(xué)互動。 2014年9月,學(xué)校建設(shè)了蘇州市姑蘇區(qū)首個數(shù)字化教室,稱為“未來教室”。這間教室沒有黑板,沒有粉筆,更沒有教科書。講臺前,是兩

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本文編號：592677