發(fā)布時間：2017-07-28 15:36

  本文關鍵詞：走向智化社會的中國課程改革基本方向

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【摘要】：走向智化社會的課程改革有三條可能的思路。一是浪漫主義的思路。二是功利主義的思路。三是理性主義的思路。最好從社會政治與經(jīng)濟的發(fā)達程度以及相應的時機來選擇不同的課程改革方案。太平世往往呈現(xiàn)浪漫主義的課程改革。亂世往往采用功利主義的方案,而升平世宜采用理性主義的方案。
【作者單位】： 華東師范大學課程與教學研究所;
【關鍵詞】： 智化社會 浪漫主義 功利主義 理性主義 課程改革
【分類號】：G423.07
【正文快照】： 這里討論兩對概念。一是“智化社會”與“德化社會”。二是“中國智造”與“中國制造”。與之相關的問題是:從“走向智化社會”這個視角來看,中國課程改革有哪些基本方向?具體包括三個問題:第一,要不要分科?分文科和理科,還是不分科?第二,高中要不要分設普高和職高?第三,在普

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本文編號：584794