本文關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)在體育教師培訓(xùn)中應(yīng)用的實(shí)踐研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：移動(dòng)互聯(lián)具備移動(dòng)性、高效性、廣泛性、交互性和個(gè)性化等特征,能夠在教師培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施過程中發(fā)揮重要的作用。通過分析移動(dòng)互聯(lián)和移動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),結(jié)合具體的體育教師培訓(xùn)項(xiàng)目案例展開反思,梳理技術(shù)應(yīng)用的過程、效果和問題,并對(duì)提升體育教師培訓(xùn)項(xiàng)目中應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)的實(shí)效性提出合理化的建議。
【作者單位】： 北京教育學(xué)院體育系;北京教育學(xué)院計(jì)算機(jī)系;
【關(guān)鍵詞】： 移動(dòng)互聯(lián) 移動(dòng)學(xué)習(xí) 體育教師培訓(xùn) 教師專業(yè)發(fā)展
【基金】：2014年北京教育學(xué)院科研項(xiàng)目(2014-17)
【分類號(hào)】：G633.96;G434
【正文快照】： 隨著手機(jī)等各種移動(dòng)終端設(shè)備的普及和移動(dòng)通訊網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)正對(duì)傳統(tǒng)的教育和學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生巨大的影響。移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)支撐下的移動(dòng)學(xué)習(xí),一方面為體育教師擴(kuò)展學(xué)習(xí)視野、拓寬學(xué)習(xí)空間搭建了新的平臺(tái);另一方面,也為教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)豐富培訓(xùn)課程、創(chuàng)新研修形式提供了新的途

【相似文獻(xiàn)】

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