本文關(guān)鍵詞：慕課中美應(yīng)用差異的四大原因分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大規(guī)模開放在線課程(Massive Open Online Courses,以下簡稱"慕課")在美國備受重視并且得到穩(wěn)步推進和多元發(fā)展,在中國也得到高度重視,但現(xiàn)實整體推進緩慢。許多一線教育工作者在實際應(yīng)用慕課的過程中感受到了很多困難,也發(fā)現(xiàn)效果似乎并不那么理想,其原因主要表現(xiàn)在以下四方面:一是由中美在知識產(chǎn)權(quán)保護與資源共享方面的差異引起的:美國對知識產(chǎn)權(quán)的保護促進了資源共享,這是慕課得以在美國出現(xiàn)并迅速發(fā)展的前提和保障;中國對知識產(chǎn)權(quán)保護不夠致使人們不太愿意共享資源,這成為制約慕課在中國發(fā)展的重要瓶頸。二是由中美教育文化傳統(tǒng)與學生學習習慣方面的差異引起的:美國的素質(zhì)教育文化傳統(tǒng)、學生主動的學習習慣和班級規(guī)模小等因素更適合慕課的推廣應(yīng)用;中國的應(yīng)試教育文化傳統(tǒng)、學生被動的學習習慣和班級規(guī)模大等因素影響了慕課的"本土植入"效果。三是由中美在網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)發(fā)展水平與其受重視程度方面的差異引起的:美國教育技術(shù)發(fā)展水平高,受重視程度高,教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境發(fā)達,成為推動慕課在美國發(fā)展的技術(shù)支撐;中國教育技術(shù)發(fā)展水平低,受重視程度不夠,教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境較差,成了慕課在中國發(fā)展應(yīng)用的技術(shù)瓶頸。四是由中美在高校管理體制與對教學重視程度方面的差異引起的:市場主導(dǎo)的高校管理體制以及對教學的重視決定了慕課在美國得到穩(wěn)步推進和持續(xù)創(chuàng)新;政府主導(dǎo)的高校管理體制以及教學不太受重視決定了慕課在中國高校中的實際推廣應(yīng)用總體進程緩慢。
【作者單位】： 武漢東湖學院思政課部;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 在線教育 高等教育 教學改革
【分類號】：G434
【正文快照】： 慕課在美國備受重視并且得到穩(wěn)步推進和多元發(fā)展,在中國也得到高度重視但現(xiàn)實整體推進緩慢。許多一線教育工作者在實際應(yīng)用慕課的過程中感受到了很多困難,也發(fā)現(xiàn)效果似乎并不那么理想,究竟是什么原因?qū)е碌哪?本文將從知識產(chǎn)權(quán)保護與資源共享、教育文化傳統(tǒng)與學生的學習習慣、

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孟昭莉;;在線教育的“錢景”[J];經(jīng)理人;2009年03期

2 王昕;;印度2017年在線教育市場規(guī)�；蜻_400億美元[J];世界教育信息;2012年13期

3 孟慶新;;發(fā)展在線教育面臨的困境與對策[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報;2013年05期

4 張蕊;;在線教育,高等教育界的沃爾瑪[J];華東科技;2013年08期

5 劉濤;;在線教育:從“搬家時代”到“師徒關(guān)系”時代[J];山東工業(yè)技術(shù);2013年07期

6 李學凌;;在線教育應(yīng)該偏重培訓(xùn)性質(zhì)[J];中關(guān)村;2013年08期

7 冉兆春;;英國在線教育發(fā)展特色及啟示[J];教育與職業(yè);2013年22期

8 陳園園;;在線教育的困境與機遇[J];互聯(lián)網(wǎng)周刊;2013年15期

9 潘雪峰;張宇晴;毛敏;崔鶴;;在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及產(chǎn)品設(shè)計研究[J];科技和產(chǎn)業(yè);2013年08期

10 邢丘丹;焦晶;杜占河;;云計算和大數(shù)據(jù)環(huán)境下的在線教育交互研究[J];信息資源管理學報;2013年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 張靜;;論合作學習方式應(yīng)用于在線教育的必要性與可能性[A];山東心理學會第十屆學術(shù)會議論文提要匯編[C];2002年

2 宋銘;;QTI標準在考試中的應(yīng)用[A];第十一屆全國心理學學術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

3 唐雨;曾蒙田;;開放在線教育平臺及課程體系[A];中國高等教育學會教育信息化分會第十二次學術(shù)年會論文集[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐啟生;美國“在線教育”迅速發(fā)展[N];光明日報;2007年

2 羅添;在線教育為何開花易結(jié)果難[N];北京商報;2007年

3 本報記者 趙霞;陳廣濤：在線教育獨樹一幟[N];中華工商時報;2013年

4 決勝網(wǎng)董事長 闕登峰;在線教育平臺模式的六種死法[N];北京商報;2013年

5 北京商報記者 李立勛;在線教育短期仍難擺脫燒錢困局[N];北京商報;2013年

6 程銘R，

本文編號：462259