本文關鍵詞：基于大數(shù)據(jù)的在線學習預警模型設計——“教育大數(shù)據(jù)研究與實踐專欄”之學習預警篇，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：學習預警是提升在線學習質(zhì)量的重要途徑。如何基于大數(shù)據(jù)成功地實現(xiàn)在線學習預警,是在線教育發(fā)展過程中亟需解決的重要問題。文章從預警的實現(xiàn)形式、內(nèi)容與方式、采用的技術算法和工具、成效及不足等方面比較分析了國外五個典型學習預警系統(tǒng),在此基礎上提出了學習預警系統(tǒng)的通用設計框架,并構建了學習預警系統(tǒng)的功能模型和過程模型,最后就在線學習預警系統(tǒng)的設計開發(fā)和預警研究提出了建議,以期能為我國在線學習預警系統(tǒng)的建設與發(fā)展提供借鑒。
【作者單位】： 江蘇師范大學智慧教育學院;
【關鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 教育大數(shù)據(jù) 在線學習 學習預警 模型設計
【基金】：江蘇省普通高校學術學位研究生創(chuàng)新計劃項目“基于行為數(shù)據(jù)的在線學習預警機制設計”(項目編號:KYZZ15_0381) 江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目“江蘇師范大學教育學省優(yōu)勢學科建設”(項目編號:蘇政辦發(fā)〔2014〕37號) 江蘇省科技基礎設施建設計劃項目“江蘇省教育信息化工程技術研究中心”(項目編號:BM2013224)的階段性研究成果
【分類號】：G434
【正文快照】：

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本文編號：460550