在藥劑學實訓教學中,因實訓操作的專業(yè)性和復雜性,許多項目運行成本過高或難以完成,常會面臨設備不夠、時間太長、場地有限等問題。本文以培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力為目的,從本校的實際教學情況出發(fā),來講述GMP虛擬仿真實訓系統(tǒng)的運用情況,證明該"教學做"一體化的模式,既能彌補傳統(tǒng)實訓教學中的一些不足,又能激發(fā)學生的學習興趣,開拓學生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學生學習的主動性。

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【文章目錄】：
1 課程的性質及實訓教學現(xiàn)狀
2 在學生實踐操作前運用GMP仿真實訓系統(tǒng)進行預習
3 GMP仿真實訓系統(tǒng)在實訓教學中的操作演示
4 虛擬仿真系統(tǒng)運用于實訓操作的考核
5 總結



本文編號：4037048