在藥劑學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中,因?qū)嵱?xùn)操作的專業(yè)性和復(fù)雜性,許多項目運行成本過高或難以完成,常會面臨設(shè)備不夠、時間太長、場地有限等問題。本文以培養(yǎng)學(xué)生崗位職業(yè)能力為目的,從本校的實際教學(xué)情況出發(fā),來講述GMP虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)的運用情況,證明該"教學(xué)做"一體化的模式,既能彌補傳統(tǒng)實訓(xùn)教學(xué)中的一些不足,又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,開拓學(xué)生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 課程的性質(zhì)及實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀
2 在學(xué)生實踐操作前運用GMP仿真實訓(xùn)系統(tǒng)進行預(yù)習(xí)
3 GMP仿真實訓(xùn)系統(tǒng)在實訓(xùn)教學(xué)中的操作演示
4 虛擬仿真系統(tǒng)運用于實訓(xùn)操作的考核
5 總結(jié)



本文編號：4037048