<正>地點:北京市,清華大學設計時間:2011.12—2013.11竣工時間:2015.08業(yè)主:清華大學設計團隊:王麗娜,孫菁芬,解丹,陳曉娟,張小龍結構形式:鋼筋混凝土框架結構占地面積:6380m2建筑面積:21000m2

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

圖4 漸變鏤空墻構造圖（圖片來源：作者自繪）

圖2纖維混凝土砌塊和白沙大理石組合外墻構造圖（單位：mm）（圖片來源：作者自繪）2.2.1清華大學南區(qū)食堂和學生活動中心

圖6-11清華大學南區(qū)學生活動中心東側樓梯

供學生學習及欣賞優(yōu)美的校園環(huán)境。除此以外，休息區(qū)還配有豆袋沙發(fā)和矮凳，以營造輕松舒適的氛圍。2）體現(xiàn)地域特色及校園精神其次需要考慮高校的地域人文特色并結合校園歷史文化，選擇合適材質與顏色，因為交往空間界面的顏色與材質很大程度影響著交往活動的氛圍。例如，清華大學南區(qū)學生活動中心為了....

圖3-1清華大學南區(qū)學生活動中心外立面（圖片來源：谷德設計網(wǎng))

大學校園在傳授科學文化專業(yè)技能的同時也需注重學生“育人為本”為原則，應延續(xù)中華古人優(yōu)秀傳統(tǒng)，給在校生樹價值觀。再此基礎上進行創(chuàng)新，推進先文化建設，提升中國在建筑是校園的重要組成部分，見證歷史，承載校園文化。動中心作為當代校園交往行為發(fā)生的場所承擔著重要角色。因筑層面以及室內空間層....

圖3-2伯克利學生活動中心周邊建筑功能（圖片來源：AAAPLUS）

創(chuàng)造當代新型的校園公共空間，可謂承襲與創(chuàng)新。而加州大學伯克利分校學生活動中心（圖3-2，圖3-3），即屬于在歷史環(huán)境中的既有建筑更新，為了使新的活動中心建筑融入伯克利校園環(huán)境中，建筑師充分尊重周邊歷史環(huán)境，最大限度的延續(xù)歷史特征和文化脈絡，加建和拆除部分將充分尊重和補充原有設計....

本文編號：4036482