發(fā)布時(shí)間：2025-03-15 05:46

　　 以武漢市聾校為例,采用問(wèn)卷調(diào)查和定量、定性分析方法,研究了該校聾啞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。研究結(jié)果表明,聾啞學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)熱情較高,但學(xué)習(xí)頻率較低;網(wǎng)絡(luò)干擾信息阻礙了聾啞學(xué)習(xí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí);聾啞學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源滿意度較高,但對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)滿意度偏低;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源學(xué)科需求以主課為主,資源類型以PPT課件和文本媒體需求最大等。該研究成果對(duì)無(wú)障礙網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)設(shè)計(jì)和資源建設(shè)具有很好的參考價(jià)值。

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【部分圖文】：

圖１上網(wǎng)查找資料存在的問(wèn)題２．１．４使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源問(wèn)題

２．４７９．９５７．０７９．９７１１００．０會(huì)９６４．３１２８５．７４２８．６３２１．４１７．１１７．１１７．１１４１００．０很好１６５７．１２３８２．１９３２．１１１３９．３４１４．３２７．１００２８１００．０一般３２３４．４７０７５．３４１４４．１２９３１．２９９．７６６．５....

圖２課件類型偏好

同時(shí)也比較滿意ＰＰＴ課件所展示的資源的效果。關(guān)于資源的媒體類型，數(shù)據(jù)顯示，喜歡文本媒體的人數(shù)最多，為８４人，占比３９％；喜歡視頻類型有６９人，占３２％；喜歡圖片類型有６０人，占２７％。還有２％的學(xué)生不喜歡以上幾種媒體（見(jiàn)圖３）。對(duì)文本媒體偏愛(ài)的主要原因可能是，聾啞學(xué)生失去聽覺(jué)能力....

圖６資源需求的類別

他資源頻數(shù)（人）百分比（％）總計(jì)計(jì)數(shù)（人）聽力損失程度輕度２５．７３８．６８１２．３０６１２．２０１１４．３０１６中度１５４２．９１２３４．３０２０３０．８０１０２０．４０１１４．３０３８重度１５４２．９１３３７．１０３１４７．７０２３４６．９０３４２．９０５７極重度３８．６７２....

圖１上網(wǎng)查找資料存在的問(wèn)題２．１．４使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源問(wèn)題

２．４７９．９５７．０７９．９７１１００．０會(huì)９６４．３１２８５．７４２８．６３２１．４１７．１１７．１１７．１１４１００．０很好１６５７．１２３８２．１９３２．１１１３９．３４１４．３２７．１００２８１００．０一般３２３４．４７０７５．３４１４４．１２９３１．２９９．７６６．５....

本文編號(hào)：4035255