高職英語寫作教學(xué)存在課時(shí)少、偏理論、耗時(shí)低效、缺乏真實(shí)語境、教學(xué)模式單一、學(xué)生興趣低等現(xiàn)象。互聯(lián)網(wǎng)和多模態(tài)技術(shù)的飛速發(fā)展給高職英語寫作教學(xué)提供了有力支持,打破了傳統(tǒng)的教師主講的教學(xué)模式。本文探討了在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的多模態(tài)寫作教學(xué)模式,并對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行了分析。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的多模態(tài)寫作教學(xué)的意義
三、英語寫作多模態(tài)教學(xué)模式的實(shí)施
    (一) 課前預(yù)習(xí)
    (二) 課中強(qiáng)化
    (三) 課后升華
四、實(shí)證研究分析
    (一) 研究對(duì)象
    (二) 研究結(jié)果與分析
五、結(jié)語



本文編號(hào)：4010292