合作學習從最初的概念提出到現(xiàn)在,已取得了飛速的發(fā)展,研究領(lǐng)域也是從一開始單純的課堂發(fā)展到現(xiàn)在的企業(yè)廣泛應用中。合作學習是影響決策的重要因素,個體學習能力對學習績效產(chǎn)生著直接影響,團隊合作學習能力的高低直接關(guān)系到管理學背景下工作績效水平的高低。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
1 前言
2 管理學視角下合作學習的研究與應用
    2.1 合作學習是影響決策的重要因素
    2.2 個體學習能力對學習績效產(chǎn)生著直接影響
        2.2.1 個體學習能力水平對溝通能力產(chǎn)生著直接影響
        2.2.2 個體學習能力能夠支持更多創(chuàng)新行為構(gòu)想的產(chǎn)生
        2.2.3 個體學習能力的提高能夠促成個體整體素質(zhì)的提升
    2.3 團隊合作學習能力的高低直接關(guān)系到管理學背景下工作績效水平的高低
3 管理學視角下合作學習研究的基本框架
4 結(jié)論與展望



本文編號：3809588