習(xí)總書記指出,要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來(lái),推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合,增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。思政課教學(xué)改革是個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的話題,一線教師一直在身體力行。在教改中我們探索到,利用手機(jī)APP對(duì)大學(xué)思想政治理論課教學(xué)進(jìn)行改革,可以把深?yuàn)W的理論變成生動(dòng)的講解,可以把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外探討,可以把學(xué)生由學(xué)習(xí)者變成參與者,從而加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值引導(dǎo)。 

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【文章目錄】：
一、手機(jī)APP教學(xué)改革的重要意義
    (一) 來(lái)自高校課堂的挑戰(zhàn)
    (二) 手機(jī)APP自身的優(yōu)勢(shì)
二、手機(jī)APP在思政課教學(xué)改革中的實(shí)踐與探索
    (一) APP教學(xué)改革的主要目的
    (二) APP教學(xué)改革的主要內(nèi)容
        1. 開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的APP教學(xué)資源體系
        2. 開(kāi)設(shè)有特色的APP網(wǎng)絡(luò)課堂
        3. 以單個(gè)APP形式將教學(xué)內(nèi)容縱深化
        4. 打造APP文化精品
    (三) APP教學(xué)改革的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)
三、手機(jī)APP教學(xué)改革是一個(gè)不斷優(yōu)化的過(guò)程
    (一) 手機(jī)APP教學(xué)改革的初步成效
    (二) 手機(jī)APP教學(xué)改革的不足與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]構(gòu)建以手機(jī)APP為平臺(tái)的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育[J]. 王好.  科技視界. 2015(33)
[2]手機(jī)文化背景下高校思想政治理論課的創(chuàng)新[J]. 曲麗宏.  當(dāng)代教育科學(xué). 2014(19)
[3]手機(jī)文化背景下高校思想政治教育策略創(chuàng)新研究[J]. 毛蔚.  廣西社會(huì)科學(xué). 2014(06)
[4]網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境下校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)探析[J]. 袁利民,沈文華,王小燕.  思想理論教育. 2012(23)



本文編號(hào)：3723987