上海近代的私立教育非常發(fā)達。從19世紀(jì)中葉到中華人民共和國成立前夕，經(jīng)過近百年的孕育發(fā)展，上海已經(jīng)集中了全國規(guī)模最大的各類私立大、中小學(xué)群落，使上海成為當(dāng)時全國教育最發(fā)達的地區(qū)。而且，在解放初期上海的私立學(xué)校仍繼續(xù)辦了幾年，但是到1956年全國社會主義建設(shè)高潮時期，私立學(xué)校全部被改為公立，使私立學(xué)校中斷了二十多年，直到改革開放以后才又發(fā)展起來。 改革開放以后，上海的振興插上了騰飛的翅膀。上海的民辦教育也在經(jīng)濟體制改革、教育體制改革、國際教育交流及人口流動等社會因素的影響下，逐漸發(fā)展壯大起來。 上海的民辦教育發(fā)展基本上經(jīng)歷了三個階段，即復(fù)蘇醞釀及其起步探索階段（1978—1992年）、政府鼓勵支持及其繁榮發(fā)展階段（1992—1997年）和政府規(guī)范發(fā)展階段（1997一現(xiàn)在）。在發(fā)展過程中上海的民辦教育呈現(xiàn)出如下一些特征：政府對民辦學(xué)校的支助程度較大，其辦學(xué)形式靈活多樣，辦學(xué)主體也逐漸多元化等等。 上海民辦教育的發(fā)展既滿足了公眾多樣化的教育選擇，又彌補了政府教育經(jīng)費的不足；既有力地推動了教育體制的革命性變革，又促進了教育工作者教育觀念的變革，其歷史貢獻不可磨滅。但是上海民辦... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：53 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
導(dǎo)言
一、 民辦教育的界定
二、 上海民辦教育發(fā)展的歷史背景
三、 上海民辦教育再興的社會因素
    (一) 經(jīng)濟體制改革
    (二) 教育體制改革
    (三) 國際教育交流
    (四) 教育需求在質(zhì)與量上的增多與政府教育經(jīng)費投入的嚴(yán)重不足之間的矛盾
    (五) 流動人口的增加
四、 上海民辦教育的發(fā)展階段
    (一) 1978-1992年，復(fù)蘇醞釀和起步探索階段
    (二) 1992-1997年，政府鼓勵支持及其自身繁榮發(fā)展階段
    (三) 1997-現(xiàn)在，規(guī)范發(fā)展階段
五、 上海民辦教育發(fā)展的基本特征
    (一) 政府對民辦學(xué)校的支助程度較大，投資的“公有化”傾向明顯
    (二) 辦學(xué)形式靈活多樣
    (三) 教育主體多元化
六、 上海民辦教育的歷史貢獻
    (一) 有力地推動了教育體制的革命性變革
    (二) 促進了教育者教育觀念的變革
    (三) 彌補了政府教育經(jīng)費的不足
    (四) 基本上形成了既相對獨立又與公辦教育相輔相成的辦學(xué)體系
    (五) 為公眾提供了多樣化的教育選擇
    (六) 在某種意義上促進了教育公平
七、 上海民辦教育發(fā)展中存在的問題
    (一) 民辦教育的地位問題
    (二) 民辦教育的稱謂混亂
    (三) 投資辦學(xué)的經(jīng)濟回報問題亟待解決(營利性問題)
    (四) 民辦學(xué)校的師資隊伍急需加強
    (五) 民辦教育立法仍有待健全
    (六) 學(xué)校內(nèi)部管理機制也需健全
    (七) 政府與民辦學(xué)校之間的關(guān)系問題
結(jié)束語
參考文獻
附錄
后記


【參考文獻】：
期刊論文
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[6]我國發(fā)展民辦教育事業(yè)的策略問題[J]. 陳桂生.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2001(02)
[7]論我國民辦教育、公辦教育發(fā)展的非公平[J]. 肖利宏.  教育與經(jīng)濟. 2000(04)
[8]走歷史的必由之路──論積極發(fā)展民辦教育[J]. 蔡克勇.  黃河科技大學(xué)學(xué)報. 2000(03)
[9]21世紀(jì)民辦教育面臨的問題及發(fā)展趨勢[J]. 顧明遠(yuǎn).  中小學(xué)管理. 2000(03)
[10]民辦教育調(diào)查研究報告[J]. 王文源,王莉.  教育科學(xué)研究. 1999(05)



本文編號：3640241