為了提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,利用微課錄制簡單靈活的特點,對學(xué)生的自學(xué)加以有效引導(dǎo),由此制定出基于微課引導(dǎo)的高校朝鮮語專業(yè)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方法,是一種可行的途徑。 

【文章來源】：中國教育技術(shù)裝備. 2018,(22)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1引言
2 自主學(xué)習(xí)引入的必要性
3 對學(xué)生自主學(xué)習(xí)干預(yù)的目標(biāo)
4 通過微課實現(xiàn)對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
5 教學(xué)過程中的建議
6 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3482842