大學(xué)生移動(dòng)學(xué)習(xí)中英語(yǔ)APP應(yīng)用的調(diào)查研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-05 03:28
結(jié)合移動(dòng)學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ),對(duì)大學(xué)生常用的英語(yǔ)APP進(jìn)行分類(lèi)和歸納。同時(shí),針對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)中大學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)APP的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查學(xué)生常用的英語(yǔ)APP類(lèi)型,對(duì)英語(yǔ)APP的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)效果等。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行定量和定性分析,提出在移動(dòng)學(xué)習(xí)中有效利用英語(yǔ)APP的建議,旨在改進(jìn)英語(yǔ)移動(dòng)教學(xué),提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生有效利用英語(yǔ)APP進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步推動(dòng)信息化教學(xué)改革。
【文章來(lái)源】:長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,34(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【部分圖文】:
被調(diào)查者是否愿意使用英語(yǔ)APP來(lái)進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)
,最受學(xué)生歡迎的APP是字典類(lèi),幾乎每個(gè)學(xué)生的手機(jī)里都安裝了有道詞典或金山詞霸。另外,單詞記憶類(lèi)的APP也非常有熱度,如百詞斬等。究其原因,英語(yǔ)單詞本身具分散性和不連續(xù)性,其學(xué)習(xí)過(guò)程可以隨時(shí)展開(kāi)[4],單詞記憶類(lèi)的APP適合學(xué)生利用小塊時(shí)間進(jìn)行分散學(xué)習(xí)、記憶單詞。排在第三位的是口語(yǔ)訓(xùn)練類(lèi)的APP,如英語(yǔ)流利說(shuō)、英語(yǔ)趣配音等也是大學(xué)生常用的英語(yǔ)APP,原因在于該類(lèi)APP趣味性強(qiáng)、寓教于樂(lè),學(xué)生能進(jìn)行輕松愉快的學(xué)習(xí)。表1學(xué)生目前使用(或曾經(jīng)使用)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP3.大學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)APP的學(xué)習(xí)時(shí)間。由圖2可見(jiàn),47.3%的學(xué)生每天使用英語(yǔ)APP的時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi),17.57%的學(xué)生是1-3小時(shí),32.43%的學(xué)生每天使用時(shí)間不確定。另外,當(dāng)調(diào)查學(xué)生使用英語(yǔ)APP學(xué)習(xí)的時(shí)間安排時(shí),58%的學(xué)生表示是無(wú)計(jì)劃、零散的;37%的學(xué)生表示既有零碎的時(shí)間也有計(jì)劃好的時(shí)間;僅有4.5%的學(xué)生表示是計(jì)劃好的整塊時(shí)間。調(diào)查表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短、零散、不穩(wěn)定,大部分學(xué)生是利用碎片、邊緣時(shí)間學(xué)習(xí)。圖2大學(xué)生每天使用英語(yǔ)APP的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)選項(xiàng)人數(shù)比例A.字典類(lèi):有道詞典、歐陸詞典、人人詞典等16574.32%B.單詞記憶類(lèi):百詞斬、滬江開(kāi)心詞嘗扇貝單詞等14665.77%C.聽(tīng)力訓(xùn)練類(lèi):滬江聽(tīng)力酷、每日英語(yǔ)聽(tīng)力等7734.68%D.口語(yǔ)訓(xùn)練類(lèi):英語(yǔ)趣配音,英語(yǔ)流利說(shuō),朗易思聽(tīng)等11551.8%E.閱讀訓(xùn)練類(lèi):Chinadaily、Newsmart、YahooNewsDigest等6629.73%F.網(wǎng)絡(luò)課程類(lèi):朗文交互英語(yǔ)、FIF口語(yǔ)訓(xùn)練等9140.99%G.歌曲電影類(lèi):聽(tīng)歌學(xué)英語(yǔ)、老友記學(xué)英語(yǔ)、BBCiPlayer等9241.44%H.綜合類(lèi):如網(wǎng)易公開(kāi)課、TED等4922.07%I.其他104.5%59
本文編號(hào):3476979
【文章來(lái)源】:長(zhǎng)春教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018,34(12)
【文章頁(yè)數(shù)】:4 頁(yè)
【部分圖文】:
被調(diào)查者是否愿意使用英語(yǔ)APP來(lái)進(jìn)行移動(dòng)學(xué)習(xí)
,最受學(xué)生歡迎的APP是字典類(lèi),幾乎每個(gè)學(xué)生的手機(jī)里都安裝了有道詞典或金山詞霸。另外,單詞記憶類(lèi)的APP也非常有熱度,如百詞斬等。究其原因,英語(yǔ)單詞本身具分散性和不連續(xù)性,其學(xué)習(xí)過(guò)程可以隨時(shí)展開(kāi)[4],單詞記憶類(lèi)的APP適合學(xué)生利用小塊時(shí)間進(jìn)行分散學(xué)習(xí)、記憶單詞。排在第三位的是口語(yǔ)訓(xùn)練類(lèi)的APP,如英語(yǔ)流利說(shuō)、英語(yǔ)趣配音等也是大學(xué)生常用的英語(yǔ)APP,原因在于該類(lèi)APP趣味性強(qiáng)、寓教于樂(lè),學(xué)生能進(jìn)行輕松愉快的學(xué)習(xí)。表1學(xué)生目前使用(或曾經(jīng)使用)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP3.大學(xué)生應(yīng)用英語(yǔ)APP的學(xué)習(xí)時(shí)間。由圖2可見(jiàn),47.3%的學(xué)生每天使用英語(yǔ)APP的時(shí)間在1小時(shí)以內(nèi),17.57%的學(xué)生是1-3小時(shí),32.43%的學(xué)生每天使用時(shí)間不確定。另外,當(dāng)調(diào)查學(xué)生使用英語(yǔ)APP學(xué)習(xí)的時(shí)間安排時(shí),58%的學(xué)生表示是無(wú)計(jì)劃、零散的;37%的學(xué)生表示既有零碎的時(shí)間也有計(jì)劃好的時(shí)間;僅有4.5%的學(xué)生表示是計(jì)劃好的整塊時(shí)間。調(diào)查表明,學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間比較短、零散、不穩(wěn)定,大部分學(xué)生是利用碎片、邊緣時(shí)間學(xué)習(xí)。圖2大學(xué)生每天使用英語(yǔ)APP的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)選項(xiàng)人數(shù)比例A.字典類(lèi):有道詞典、歐陸詞典、人人詞典等16574.32%B.單詞記憶類(lèi):百詞斬、滬江開(kāi)心詞嘗扇貝單詞等14665.77%C.聽(tīng)力訓(xùn)練類(lèi):滬江聽(tīng)力酷、每日英語(yǔ)聽(tīng)力等7734.68%D.口語(yǔ)訓(xùn)練類(lèi):英語(yǔ)趣配音,英語(yǔ)流利說(shuō),朗易思聽(tīng)等11551.8%E.閱讀訓(xùn)練類(lèi):Chinadaily、Newsmart、YahooNewsDigest等6629.73%F.網(wǎng)絡(luò)課程類(lèi):朗文交互英語(yǔ)、FIF口語(yǔ)訓(xùn)練等9140.99%G.歌曲電影類(lèi):聽(tīng)歌學(xué)英語(yǔ)、老友記學(xué)英語(yǔ)、BBCiPlayer等9241.44%H.綜合類(lèi):如網(wǎng)易公開(kāi)課、TED等4922.07%I.其他104.5%59
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