本研究在已有研究的基礎上，采用問卷調(diào)查法，以城、鄉(xiāng)兩所學校高一至高三三個年級共342名高中生為被試，較系統(tǒng)地探討了不同地區(qū)高中生的人格、防御方式及其與心理健康的關系。 結(jié)果如下： 1 高中生人格的內(nèi)外傾、神經(jīng)質(zhì)兩維度比較穩(wěn)定，不存在年級、性別的差異，但在神經(jīng)質(zhì)維度上存在地區(qū)（學校）的差異，表現(xiàn)為農(nóng)村高中生的情緒穩(wěn)定性低于城市高中生。 2 在三種防御方式的運用上，不存在地區(qū)、性別差異，但在成熟型防御上存在年級差異，表現(xiàn)為隨著年級的增長，高中生越來越傾向于使用成熟型防御。 3 城鄉(xiāng)兩地高中生的心理健康狀況良好，但存在地區(qū)、性別差異。表現(xiàn)為農(nóng)村高中生的心理健康水平低于城市高中生；女生的心理健康水平低于男生。具體到各因素，在孤獨傾向上存在地區(qū)與年級的交互作用。 4 人格的神經(jīng)質(zhì)、內(nèi)外傾兩維度及不成熟型防御與心理健康有顯著的相關；神經(jīng)質(zhì)、不成熟型防御與心理健康有顯著的正相關，內(nèi)外傾與心理健康有顯著的負相關。 5 地區(qū)、性別、人格的神經(jīng)質(zhì)、內(nèi)外傾及不成熟型防御對心理健康有較強的預測性，其中神經(jīng)質(zhì)的預測性最高。 

【文章來源】：東北師范大學吉林省 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
獨創(chuàng)性聲明
中文摘要
英文摘要
目錄
1. 問題的提出
2. 研究方法
3. 結(jié)果
4. 分析與討論
5. 結(jié)論
參考文獻
后記



本文編號：3241933