隨著全球高科技技術(shù)的迅猛發(fā)展,信息化已經(jīng)在各個領(lǐng)域得到充分利用,而幼兒教育作為幼兒的啟蒙教育時期,學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極與時俱進,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,靈活運用現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體教學(xué)技術(shù),加強幼兒教育資源的信息化,使信息化教育與幼兒教育有效融合,讓課堂教學(xué)充滿趣味性和互動性,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,以此促進幼兒的身心健康發(fā)展。因此本文就信息化教育資源在幼兒教育中的整合和利用,進行了深入研究和科學(xué)探討,重點闡述了幼兒教育進行信息化教育資源整合的必要性,并提出了加強信息化教育資源在幼兒教育中的利用具體措施,希望通過本文的研究和探討,促進我國幼兒教育和信息化教育的有效融合,以此促進我國幼兒教育的信息化。 

【文章來源】：信息記錄材料. 2018,19(12)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1引言
2幼兒教育進行信息化教育資源整合與利用的必要性
3加強信息化教育資源在幼兒教育中的整合與利用
    3.1 加強幼兒教育資源的信息化建設(shè)
    3.2 對信息化教育資源有全面的認(rèn)識
    3.3 充分運用和利用信息化教育資源
    3.4 積極創(chuàng)設(shè)教育信息化平臺
4結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]教育信息化與幼兒教育[J]. 林艷芹,應(yīng)時,田勝立.  中國教育信息化. 2017(08)
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[3]小議信息化教育資源在幼兒教育中的整合與利用[J]. 李紅梅.  學(xué)周刊. 2015(14)



本文編號：3171099