增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）技術(shù)是一種將真實世界和虛擬世界"無縫"融合的新技術(shù),能夠讓學(xué)習(xí)者從全新的角度去探索學(xué)習(xí)的樂趣。本研究提出一種基于增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）技術(shù)的移動學(xué)習(xí)模式,構(gòu)建了基于增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）技術(shù)的移動學(xué)習(xí)實驗演示平臺,并應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計課程的教學(xué)中,為學(xué)習(xí)者提供全新的學(xué)習(xí)體驗,解決了室內(nèi)設(shè)計課程中,某些概念難以用傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式來講解的難題。通過教學(xué)過程中的操作評價與反饋調(diào)查,基于增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）技術(shù)的移動學(xué)習(xí)模式能夠讓學(xué)生進(jìn)入一個新的學(xué)習(xí)維度,學(xué)生可以很容易地想象室內(nèi)設(shè)計中的空間關(guān)系,理解復(fù)雜的概念,能有效地改善學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計的空間認(rèn)知度,提高學(xué)生對室內(nèi)設(shè)計的學(xué)習(xí)興趣。 

【文章來源】：藝術(shù)科技. 2018,31(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 文獻(xiàn)回顧
    1.1 增強(qiáng)現(xiàn)實 （AR） 技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用
    1.2 移動學(xué)習(xí)與增強(qiáng)現(xiàn)實 （AR） 技術(shù)的融合
2 增強(qiáng)現(xiàn)實 （AR） 技術(shù)支持下的室內(nèi)設(shè)計課程教學(xué)方法創(chuàng)新
    2.1 教學(xué)項目設(shè)計階段, 簡稱P階段 （Plan）
    2.2 教學(xué)項目制定階段, 簡稱D階段 （Do）
    2.3 教學(xué)實施與檢查階段, 簡稱C階段 （Check）
    2.4 評價與優(yōu)化階段, 簡稱A階段 （Ascension）
3結(jié)語



本文編號：3150619