發(fā)布時(shí)間：2021-04-16 16:33

　　多媒體教學(xué)以形象、生動(dòng)、直觀的優(yōu)勢,在農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用逐漸廣泛,加快了高效、快捷美術(shù)課堂的建設(shè)步伐,有效地促進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)改革的進(jìn)程,推動(dòng)了農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展。筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)實(shí)踐,從多個(gè)角度出發(fā),系統(tǒng)地總結(jié)了多媒體教學(xué)資源在農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用策略,以進(jìn)一步提升農(nóng)村中學(xué)美術(shù)教學(xué)的效果和質(zhì)量。 

【文章來源】：藝術(shù)科技. 2018,31(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 構(gòu)建生動(dòng)的教學(xué)情境
2 融合多媒體資源打造生動(dòng)的教學(xué)氛圍


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中學(xué)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中多媒體的應(yīng)用分析[J]. 李萍.  中國信息技術(shù)教育. 2014(12)
[2]淺談多媒體技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 孫靜怡.  中國校外教育. 2013(32)



本文編號(hào)：3141779