現(xiàn)代信息技術(shù)在高等院校教學(xué)中正在不斷的完善,現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教育的改革具有很大的影響,本文闡述了現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的結(jié)合、模式、應(yīng)用形式,探討分析了現(xiàn)代信息技術(shù)在高等院校教學(xué)中的應(yīng)用發(fā)展。 

【文章來(lái)源】：信息記錄材料. 2018年12期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1引言
2現(xiàn)代信息技術(shù)
3現(xiàn)代信息技術(shù)在高校的應(yīng)用
    3.1 現(xiàn)代信息技術(shù)在高校教學(xué)中的應(yīng)用模式
    3.2 現(xiàn)代信息技術(shù)在高校教學(xué)中應(yīng)用的主要形式


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]微課堂的建設(shè)研究與思考[J]. 韓延輝.  教育信息技術(shù). 2014(Z1)
[2]現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 趙菲菲,嚴(yán)化寧.  科技信息. 2012(10)

博士論文
[1]網(wǎng)絡(luò)課程的可用性研究[D]. 劉名卓.華東師范大學(xué) 2010

碩士論文
[1]多媒體課件在課堂教學(xué)應(yīng)用中的有效性研究[D]. 楊新宇.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：2916260