在移動互聯(lián)網終端技術新興的環(huán)境下,人們已經逐漸改變傳統(tǒng)的學習方式,以高校大力推廣的翻轉課堂模式為載體,將新技術的網絡教學終端平臺與教學模式融入環(huán)境設計專業(yè)的基礎課程。當前,環(huán)境設計專業(yè)還處于探索與發(fā)展的階段,正所謂的"他山之石,可以攻玉"。本研究旨在希望通過對大量的教學實踐,基于移動互聯(lián)網絡學習將翻轉課堂與設計表現(xiàn)技法課程相結合,總結出可供借鑒的實踐教學經驗,為環(huán)境設計專業(yè)的基礎教學改革提供思路。 

【文章來源】：家具與室內裝飾. 2018年11期 第124-125頁

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 課程改革相關概念概述
    1.1 移動互聯(lián)網翻轉課堂教學模式概述
    1.2 環(huán)境設計專業(yè)課程概述
    1.3《設計表現(xiàn)技法》課程
2 課程改革目標
3 擬解決的關鍵問題
    3.1《設計表現(xiàn)技法》課程教學方式方法研究
        3.1.1 基礎考察
        3.1.2 課上示范
        3.1.3 課后練習
    3.2《設計表現(xiàn)技法》課程教學改革具體實施方案研究
        3.2.1 課前的導入
        3.2.2 課程的引入
        3.2.3 課程內容的實施
        3.2.4 課后的在線答疑
4 結語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：2909686