發(fā)布時(shí)間：2020-11-11 09:37

　　 當(dāng)前以多媒體和因特網(wǎng)為標(biāo)志的信息技術(shù)革命，正以驚人的速度改變著人們的學(xué)習(xí)和生活方式,而且必將引起教育領(lǐng)域的深刻變革。網(wǎng)絡(luò)教育潛在著巨大經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，吸引著全球的IT企業(yè)和名校紛紛涉足該領(lǐng)域，搶奪市場(chǎng)份額。 本人長(zhǎng)期從事教育管理工作，比較熟悉我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程，從1991年起在國(guó)家教育部（原國(guó)家教育委員會(huì)）職業(yè)技術(shù)教育司工作。曾就職于教育部現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育資源建設(shè)委員會(huì)，主要從事《中國(guó)職業(yè)教育與成人教育網(wǎng)》網(wǎng)站建設(shè)的論證工作。目前在清華同方網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)部工作，擔(dān)任市場(chǎng)部項(xiàng)目經(jīng)理，負(fù)責(zé)蘭州大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)的遠(yuǎn)程教育合作、清華附中網(wǎng)校、清華大學(xué)電子學(xué)歷認(rèn)證等項(xiàng)目。 本文在理論研究方面，嘗試應(yīng)用了教育學(xué)理論、項(xiàng)目管理知識(shí)、營(yíng)銷學(xué)理論、統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)、電子商務(wù)理論等理論知識(shí)闡述了清華同方在網(wǎng)絡(luò)教育領(lǐng)域的經(jīng)營(yíng)模式就是依托清華大學(xué)的資源，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體兩大技術(shù)，以遠(yuǎn)程行業(yè)學(xué)歷教育為市場(chǎng)切入點(diǎn)，逐步建立起符合中國(guó)市場(chǎng)需要的遠(yuǎn)程教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)體系。 本文在寫作過程中，翻閱了大量的公司檔案、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、行業(yè)一手或二手資料，并運(yùn)用所學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，檢驗(yàn)了自己的工作能力。蘭州大學(xué)項(xiàng)目從2001年9月正式立項(xiàng)到第一階段實(shí)施完成，歷經(jīng)7個(gè)月時(shí)間，最終也構(gòu)成了本人寫作本論文的初衷。該項(xiàng)目“行業(yè)推廣模式”的積極探索，為清華同方網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。 本文的結(jié)構(gòu)從回顧網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)生的背景入手；并與傳統(tǒng)教育相比，分析了網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢(shì)；通過介紹國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的市場(chǎng)需求和市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的個(gè)案研究，預(yù)測(cè)了我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的前景，并深刻體會(huì)到：要發(fā)展中國(guó)的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，必須實(shí)行企業(yè)化的運(yùn)作。本文在總體介紹了清華同方網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況的基礎(chǔ)上，主要通過蘭州大學(xué)項(xiàng)目的實(shí)際案例，論述了應(yīng)該怎樣利用行業(yè)培訓(xùn)的營(yíng)銷渠道，來推動(dòng)我國(guó)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的運(yùn)作模式；文章結(jié)尾部分對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的企業(yè)化運(yùn)作提出自己的設(shè)想，以期對(duì)我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展提供一些幫助。
【學(xué)位單位】：對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2002
【中圖分類】：G434
【文章目錄】：
一、 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)生與發(fā)展的背景
    （一） 21世紀(jì)教育需求的特點(diǎn)
    （二） 如何迎接21世紀(jì)對(duì)教育的挑戰(zhàn)
二、 世界各國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育革命的探索
    （一） 國(guó)外對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育革命的探索
    （二） 國(guó)外網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)的需求介紹
三、 我國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的歷程及市場(chǎng)分析
    （一） 我國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育的歷程
    （二） 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)的宏觀基礎(chǔ)及市場(chǎng)類型介紹
    （三） 目前我國(guó)開展網(wǎng)絡(luò)教育存在的問題分析
    （四） 從市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告看我國(guó)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育的前景
四、 清華同方股份有限公司開展網(wǎng)絡(luò)教育的概述
    （一） 清華同方網(wǎng)絡(luò)教育事業(yè)部的總體介紹
    （二） 清華同方在開展網(wǎng)絡(luò)教育方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
    （三） 清華同方開展網(wǎng)絡(luò)教育的成功案例介紹
五、 運(yùn)用營(yíng)銷組合理論分析清華同方網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品的市場(chǎng)運(yùn)作模式
    （一） 遠(yuǎn)程行業(yè)培訓(xùn)的必要性和優(yōu)勢(shì)
    （二） 蘭州大學(xué)項(xiàng)目概述
    （三） 蘭州大學(xué)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品
    （四） 蘭州大學(xué)項(xiàng)目的產(chǎn)品定價(jià)策略
    （五） 蘭州大學(xué)項(xiàng)目的營(yíng)銷渠道
    （六） 蘭州大學(xué)項(xiàng)目的市場(chǎng)推廣
    （七） 蘭州大學(xué)項(xiàng)目開展近況及投資計(jì)劃與盈利預(yù)測(cè)
    （八） 蘭州大學(xué)項(xiàng)目運(yùn)作模式總結(jié)
六、 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展中市場(chǎng)化運(yùn)作的思考
    （一） 近年來我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展的統(tǒng)計(jì)報(bào)告分析
    （二） 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展中市場(chǎng)化運(yùn)作的思考
七、 附錄
八、 主要參考文獻(xiàn)

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 魏光祥;山東省中小學(xué)教師自學(xué)考試研究[D];山東師范大學(xué);2006年

本文編號(hào)：2879037