隨機選取鹽城市初中、高中和大學(xué)等三個年齡段共180名視力、智力均正常的青 少年學(xué)生為被試，以感性特征互不相同的三套共50張圖片作為刺激材料，采用三種呈現(xiàn) 材料方式，以被試分類的結(jié)果和解釋的理由為依據(jù)，用一維特征分類、整體相似性分類、 兩階段策略分類和其它分類等作為因變量指標(biāo)，采用組間與組內(nèi)相結(jié)合的混合設(shè)計和輪組 法對三種刺激材料和三種刺激材料的呈現(xiàn)方式進行實驗。用 SPSS 8.0 for windows在計算 機上對實驗結(jié)果進行 X~2檢驗。得出如下結(jié)論：（1）材料的呈現(xiàn)方式影響青少年學(xué)生的分 類結(jié)果，且這種影響表現(xiàn)出一定的年齡差異。首先，這種影響對大學(xué)生是非常顯著的。大 學(xué)生被試在A方式下傾向于按刺激材料的一維特征分類，在B方式下傾向于按刺激材料 的整體相似性分類，在c方式下傾向于按兩階段策略分類；其次，這種影響對高中生是比 較顯著的，高中生被試在A方式下主要按刺激材料的一維特征分類，在B方式下主要按 刺激材料的整體相似性分類，在C方式下主要按兩階段策略分類。再次，這種影響對初中 生是不顯著的。初中生被試不論在A、B、C哪種呈現(xiàn)刺激材料的方式下，都傾向于按刺 激材料的一維特征進行分類。（2）青少年學(xué)生分類結(jié)果存在著一定的年齡差異，這種年齡 差異又因呈現(xiàn)刺激材料的方式不同而不同。首先，在B方式呈現(xiàn)刺激材料的條件下，青少 年學(xué)生的分類結(jié)果之間存在著顯著的年齡差異。從發(fā)展的趨勢看，表現(xiàn)為兩種變化，即從 絕大多數(shù)的初中被試按一維特征分類到少數(shù)的高中被試按一維特征分類再到基本沒有大學(xué) 生被試按一維特征分類的變化；從少數(shù)的初中被試按整體相似性分類到大多數(shù)高中被試按 整體相似性分類再到絕大多數(shù)大學(xué)生被試按整體相似性分類的變化。而且被試從按一維特 征分類向按整體相似性分類的轉(zhuǎn)折點在初中與高中之間：其次，在C方式呈現(xiàn)刺激材料的 條件下，青少年學(xué)生的分類結(jié)果之間存在著顯著的年齡差異。從發(fā)展的趨勢看，也表現(xiàn)為 兩種變化，即從絕大多數(shù)的初中被試按一維特征分類到少數(shù)的高中被試按一維特征分類再 到基本沒有大學(xué)生被試按一維特征分類的變化；從少數(shù)的初中被試按兩階段策略分類到大 多數(shù)高中被試按兩階段策略分類再到絕大多數(shù)大學(xué)生被試按兩階段策略分類的變化。而且 被試從按一維特征分類向按兩階段策略分類的轉(zhuǎn)折點同樣在初中與高中之間：再次，在A 方式呈現(xiàn)刺激材料的條件下，青少年學(xué)生的分類結(jié)果之間不存在顯著的年齡差異。即初中 生、高中生和大學(xué)生都傾向于按刺激材料的一維特征分類。（3）刺激材料的感知特征不是 影響青少年學(xué)生按一維特征分類、按整體相似性分類還是按兩階段策略分類的因素。無論 是初中生被試、高中生被試還是大學(xué)生被試對刺激材料a、b和c的分類結(jié)果之間都不存 在顯著性差異。
【學(xué)位單位】：天津師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2001
【中圖分類】：B844.2
【文章目錄】：
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1 引言
    1.1 分類研究的進程在矛盾中前進
    1.2 分類研究的總結(jié)
    1.3 分類理論
    1.4 研究假設(shè)
2 方法
    2.1 被試
    2.2 刺激材料
    2.3 刺激材料的呈現(xiàn)方式
    2.4 實驗設(shè)計
    2.5 實驗的指示語
    2.6 因變量的指標(biāo)
    2.7 實驗結(jié)果的統(tǒng)計
3 結(jié)果
    3.1 不同的刺激材料呈現(xiàn)方式對青少年學(xué)生分類結(jié)果的影響
    3.2 不同年級學(xué)生分類結(jié)果的差異
    3.3 不同分類材料對青少年學(xué)生分類結(jié)果的影響
4 討論
    4.1 刺激材料的呈現(xiàn)方式對青少年學(xué)生分類結(jié)果的影響
    4.2 青少年學(xué)生分類結(jié)果的年齡差異
    4.3 刺激材料對青少年學(xué)生分類結(jié)果的影響
    4.4 青少年學(xué)生分類的依據(jù)是理論知識而不是相似性
    4.5 進一步討論的問題
5 結(jié)論
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7 附錄
    7.1 材料
    7.2 實驗記錄表
后記

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本文編號：2850981

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