本文大量搜集第一手新資料，全面考察了徽州宗族教育的總 目標、具體措施及其影響。指出明清徽州宗族教育是以振興宗族 為總目標的，同時通過對徽州宗族科舉教育和職業(yè)教育具體措施 的仔細梳理，揭示了徽州宗族教育具體措施的豐富內容，如：重 學勸學，重視幼兒早期教育，興辦族塾、宗族書院和文會，選聘 良師，改善子弟讀書環(huán)境，通過經商過程中的宗族伙計制和商業(yè) 書加強對子弟的職業(yè)知識教育和職業(yè)技能培訓等等；并從文化傳 統(tǒng)影響、朱子之學作用，自然環(huán)境影響等角度分析了徽州宗族重 教風氣的形成原因，揭示了宗族重教行為給徽州社會帶來的廣泛 而深遠的影響。
【學位單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位年份】：2001
【中圖分類】：G529;K248;K249;K295

【引證文獻】

相關期刊論文 前2條

1 孫靜;孫長城;;徽州聚落的人文特征[J];安徽建筑工業(yè)學院學報(自然科學版);2011年02期

2 張小坡;;發(fā)展與困局:清末徽州新式教育運作實態(tài)論述[J];徽學;2008年00期

相關博士學位論文 前2條

1 王椺;徽州傳統(tǒng)聚落生成環(huán)境研究[D];同濟大學;2006年

2 仲兆宏;晚清常州宗族與社會事業(yè)[D];蘇州大學;2010年

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1 王海燕;徽州農村社區(qū)教育與教育價值觀研究——以安徽省績溪縣井村、汪村為例[D];安徽大學;2003年

2 齊越;文化心理學視野中的近代蘇南家族教育[D];江南大學;2013年

本文編號：2822873