【摘要】：羞怯是每個人都有過的情緒體驗,只是每個人的特質(zhì)不同,導致的羞怯程度不同而已。羞怯對個體的自我評價、同伴關(guān)系和社會適應(yīng)都有重要的影響。從初中階段開始,父母在孩子心目中的地位越來越下降,同伴關(guān)系成為這時期的主要關(guān)系,同伴關(guān)系的質(zhì)量也影響這個體的羞怯與和新自我評價。核心自我評價是對自身的一種認識,不同的認識對同伴關(guān)系的影響也不同,同樣也會影響羞怯。所以本研究就羞怯、核心自我評價和同伴關(guān)系三個變量進行研究。本研究調(diào)查了天津兩所高中院校,共發(fā)放問卷300份,回收有效問卷276份,有效回收率是92%。以ShyQ修訂版、核心自我評價和同伴關(guān)系問卷為測量工具,高中生作為研究對象,用SPSS17.0對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,得出如下結(jié)論:1.高中生的羞怯水平處于中等水平,在人口學變量上,除了在家庭形態(tài)上有顯著差異,在性別、年級、獨生狀態(tài)、戶口所在地和父母受教育水平上都沒有顯著差異。2.高中生的核心自我評價水平屬于中等偏下水平,在性別上有顯著差異,男生的得分要顯著高于女生,在其他的人口學變量上沒有顯著差異。3.高中生的同伴關(guān)系交往得分處于中等偏上水平,女生的得分要顯著高于男生,在其他人口學變量上,只在小維度上有顯著差異。4.高中生的羞怯、核心自我評價和同伴關(guān)系之間存在兩兩相關(guān)的關(guān)系。羞怯與核心自我評價和同伴關(guān)系呈顯著負相關(guān),核心自我評價與同伴關(guān)系呈顯著正相關(guān)。5.高中生核心自我評價在羞怯與同伴關(guān)系中起部分中介作用。
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G444

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