【摘要】： 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的蓬勃發(fā)展，有力地推動(dòng)了國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程教學(xué)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展。本課題系統(tǒng)地講述了遠(yuǎn)程教學(xué)走過(guò)的各個(gè)歷史發(fā)展階段，針對(duì)遠(yuǎn)程教學(xué)中虛擬實(shí)驗(yàn)這一技術(shù)難點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)前信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用情況，并參考了前人在這方面的經(jīng)驗(yàn)，提出了基于VRML技術(shù)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)的具體方案。在浙江大學(xué)教務(wù)部與浙江大學(xué)流體傳動(dòng)及控制國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的大力資助下，成功地實(shí)現(xiàn)了液壓系統(tǒng)節(jié)流調(diào)速實(shí)驗(yàn)的虛擬。在這個(gè)虛擬實(shí)驗(yàn)臺(tái)架上，異地的實(shí)驗(yàn)者可以通過(guò)Internet／Intranet遠(yuǎn)程訪問(wèn)，完成液壓系統(tǒng)節(jié)流調(diào)速實(shí)驗(yàn)，基本上達(dá)到了遠(yuǎn)程教學(xué)的要求。 本課題首先闡述了國(guó)內(nèi)外遠(yuǎn)程教學(xué)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的發(fā)展以及虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用情況。接著研究了架構(gòu)虛擬實(shí)驗(yàn)的幾種可行方案，著重討論了基于VRML技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法，并引出采用此方案的特殊意義。以液壓系統(tǒng)節(jié)流調(diào)速實(shí)驗(yàn)為實(shí)例，對(duì)如何建立網(wǎng)絡(luò)虛擬實(shí)驗(yàn)作了詳盡的探討： 1)應(yīng)用VRML技術(shù)，，并巧妙地結(jié)合3DS MAX強(qiáng)大功能，對(duì)節(jié)流調(diào)速實(shí)驗(yàn)臺(tái)系統(tǒng)進(jìn)行了3D模型的設(shè)計(jì)。由于VRML的跨平臺(tái)性及多種常用瀏覽器(如：IE、Netscape Navigator等)的支持，為滿足各種不同的實(shí)驗(yàn)用戶奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)； 2)研究了用戶和VRML世界的交互方法。VRML可以在瀏覽器環(huán)境中為3D實(shí)驗(yàn)臺(tái)模型添加多種感知器，能夠良好地感知操作者的各種意圖；在VRML和JAVA技術(shù)的接口中，可以利用JAVA程序代碼來(lái)完成一些復(fù)雜的任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的交互：實(shí)驗(yàn)者感知實(shí)驗(yàn)臺(tái)的各種儀器，程序完成相應(yīng)的任務(wù)，然后返回相應(yīng)的結(jié)果； 3)仔細(xì)研究了節(jié)流調(diào)速實(shí)驗(yàn)的液壓回路原理，對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程建立了相關(guān)數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行仿真分析并獲得了仿真結(jié)果，實(shí)現(xiàn)了基于模型驅(qū)動(dòng)方法的虛擬實(shí)驗(yàn)； 4)實(shí)驗(yàn)臺(tái)遠(yuǎn)程訪問(wèn)的實(shí)現(xiàn)。運(yùn)用VRML和JAVA的跨平臺(tái)性，特別是JAVA的字節(jié)碼無(wú)需重新編譯這一特性，遠(yuǎn)程的客戶機(jī)可以通過(guò)Internet在本地瀏覽器上直接訪問(wèn)。 最后對(duì)本課題的發(fā)展做了一個(gè)展望，特別是在協(xié)同實(shí)驗(yàn)方面有待于深入的研究。
【學(xué)位授予單位】：浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：G434

【引證文獻(xiàn)】

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1 李鳴華;;虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年12期

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2 劉小雨;基于VRML的虛擬場(chǎng)景建模研究[D];華中師范大學(xué);2011年

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4 高瑩;基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬實(shí)驗(yàn)研究與開(kāi)發(fā)實(shí)踐[D];曲阜師范大學(xué);2006年

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6 劉慶偉;基于VRML的虛擬校園研究與實(shí)現(xiàn)[D];西安建筑科技大學(xué);2007年

7 成軍;基于WEB3D的虛擬實(shí)驗(yàn)及其教學(xué)應(yīng)用研究[D];浙江師范大學(xué);2007年

8 張劍;高溫超導(dǎo)磁懸浮發(fā)射裝置的視景仿真系統(tǒng)設(shè)計(jì)[D];西南交通大學(xué);2008年

9 姚俊峰;大學(xué)物理虛擬實(shí)驗(yàn)操作技能自動(dòng)測(cè)評(píng)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2009年

10 陳小紅;基于仿真軟件的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2010年

本文編號(hào)：2704503