【摘要】： 虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，一方面由于物理資源的缺乏限制了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，另一方面，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及相關(guān)技術(shù)的發(fā)展水平已使其可以勝任對(duì)真實(shí)實(shí)驗(yàn)室的模擬。虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的虛擬性、實(shí)踐性、靈活性等特征，使之具備了實(shí)際實(shí)驗(yàn)所不具備的某些特殊優(yōu)勢(shì)。為了較好地了解虛擬實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的應(yīng)用，本課題對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段使用虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)狀況和學(xué)生使用的反饋情況進(jìn)行了調(diào)研，分析表明，使用虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)輔助實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在很大程度上改善了實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，有利于學(xué)生能動(dòng)性的發(fā)揮。對(duì)于虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，要結(jié)合實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的特點(diǎn)，探索新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)支持。虛擬與真實(shí)之間的關(guān)系究竟如何?本課題對(duì)此進(jìn)行了初步探討。在探討了虛實(shí)之間遷移存在的類型、遷移發(fā)生的條件及遷移能力培養(yǎng)方法的基礎(chǔ)上，本課題認(rèn)為，虛擬實(shí)驗(yàn)應(yīng)側(cè)重于概念、原理、解決問(wèn)題的方法和能力，對(duì)行為技能的訓(xùn)練則相對(duì)弱一些，因?yàn)閱?wèn)題解決能力伴隨著學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)的重要性遠(yuǎn)比去獲得一套外在的行為技能要重要得多。最后分析了虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的過(guò)程模型、學(xué)生與虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)間的交互作用，開(kāi)對(duì)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的發(fā)展前景予以展望，，以期能更好地促進(jìn)虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：G434

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 葉翔鷹;遠(yuǎn)程教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)課程虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;2003年03期

2 葉翔鷹,周湘泉;電大計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2003年21期

3 柳欣;在虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新能力[J];科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì);2005年10期

4 劉艷;基于MATLAB的《電力電子技術(shù)》虛擬實(shí)驗(yàn)仿真平臺(tái)[J];大連大學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

5 蔣蘋,王奕,李小陽(yáng);農(nóng)業(yè)工程虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的研究與探討[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2003年05期

6 杜立波;遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)課教學(xué)模式的實(shí)踐探索——兼談電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)[J];甘肅廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年03期

7 朱杰;;對(duì)當(dāng)前虛似實(shí)驗(yàn)存在問(wèn)題的一些看法[J];中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考;2007年03期

8 譚誠(chéng)臣;虛擬實(shí)驗(yàn)技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用[J];棗莊師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2003年05期

9 劉安枕,權(quán)養(yǎng)利,周建華;基于現(xiàn)代教育技術(shù)的虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)構(gòu)建模式的研究[J];西安航空技術(shù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2004年03期

10 王溫銀,卿輝,王振中;材料成分、工藝、組織與性能的虛擬實(shí)驗(yàn)開(kāi)發(fā)[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2004年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 楊威;嚴(yán)冬;馬少鵬;李江城;馬沁巍;;力學(xué)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)及其在實(shí)驗(yàn)力學(xué)教學(xué)中的作用[A];北京力學(xué)會(huì)第18屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2012年

2 趙俊蘭;;基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)虛擬實(shí)驗(yàn)的研究[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2010年

3 趙俊蘭;;基于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)虛擬實(shí)驗(yàn)的研究[A];北京高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年年會(huì)優(yōu)秀論文[C];2011年

4 王曙光;蔣文斌;金海;馬瀟;劉超;;一種多學(xué)科虛擬實(shí)驗(yàn)仿真計(jì)算任務(wù)分發(fā)管理機(jī)制[A];第七屆和諧人機(jī)環(huán)境聯(lián)合學(xué)術(shù)會(huì)議（HHME2011)論文集【poster】[C];2011年

5 冉U_皓;唐九飛;于俊清;;基于Web的計(jì)算機(jī)學(xué)科虛擬實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵技術(shù)研究[A];第七屆和諧人機(jī)環(huán)境聯(lián)合學(xué)術(shù)會(huì)議（HHME2011)論文集【poster】[C];2011年

6 郭印誠(chéng);胡桅林;;玻璃熔窯燃燒狀況的虛擬實(shí)驗(yàn)[A];全國(guó)玻璃工業(yè)窯爐新技術(shù)交流研討會(huì)論文集[C];2003年

7 楊彥明;魏振鋼;吳為團(tuán);遲忠惠;;一種智能化電路與電子技術(shù)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)[A];’2004計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)交流會(huì)議論文集[C];2004年

8 郭印誠(chéng);胡桅林;;玻璃熔窯燃燒狀況的虛擬實(shí)驗(yàn)[A];中國(guó)硅酸鹽學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文摘要集[C];2003年

9 孫榮平;;電路與電子技術(shù)虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的研制與開(kāi)發(fā)[A];全面建設(shè)小康社會(huì)：中國(guó)科技工作者的歷史責(zé)任——中國(guó)科協(xié)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上）[C];2003年

10 郭印誠(chéng);胡桅林;;玻璃熔窯燃燒狀況的虛擬實(shí)驗(yàn)[A];全國(guó)玻璃工業(yè)窯爐新技術(shù)交流研討會(huì)論文集[C];2003年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 秦若云;搭起讓人才快速起飛的平臺(tái)[N];解放軍報(bào);2007年

2 ;功放電路的實(shí)驗(yàn)和PCB設(shè)計(jì)[N];電子報(bào);2008年

3 秦若云;精心培育高素質(zhì)指揮人才[N];解放軍報(bào);2007年

4 四川敘永縣水尾中學(xué) 楊介民;信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)的結(jié)合[N];電子報(bào);2006年

5 中央教育科學(xué)研究所 王鑫;遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)充實(shí)災(zāi)區(qū)教學(xué)資源[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

6 李勝利 胡宇 記者 唐先武;武器裝備科研形成五大優(yōu)勢(shì)[N];科技日?qǐng)?bào);2003年

7 劉卓明;“非常之舉”造就非常人才[N];解放軍報(bào);2007年

8 駐浙記者 萬(wàn)潤(rùn)龍邋通訊員 單泠;學(xué)生課堂外完成“大作業(yè)”[N];文匯報(bào);2007年

9 中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì) 張明;讓虛擬成為現(xiàn)實(shí)[N];中國(guó)電腦教育報(bào);2006年

10 安世亞太 田鋒;含蓄的CAE正在火起來(lái)（一）[N];中國(guó)航空?qǐng)?bào);2005年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前9條

1 胡小安;虛擬技術(shù)若干哲學(xué)問(wèn)題研究[D];武漢大學(xué);2006年

2 鄭穎立;體驗(yàn)式虛擬實(shí)驗(yàn)研究[D];華東師范大學(xué);2008年

3 郭春釗;基于魚(yú)體肌肉模型的虛擬仿魚(yú)機(jī)器人優(yōu)化設(shè)計(jì)與仿真研究[D];中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué);2007年

4 馬曉俊;科學(xué)實(shí)驗(yàn)的哲學(xué)研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

5 劉文志;網(wǎng)絡(luò)虛擬化環(huán)境下資源管理關(guān)鍵技術(shù)研究[D];北京郵電大學(xué);2012年

6 張小玉;碳纖維智能層的特性及其場(chǎng)域監(jiān)測(cè)[D];武漢理工大學(xué);2007年

7 龔惠哲;Ambisonic聲重發(fā)系統(tǒng)的優(yōu)化改進(jìn)[D];華南理工大學(xué);2009年

8 姚紅兵;復(fù)雜流場(chǎng)光學(xué)CT理論與實(shí)驗(yàn)研究[D];南京理工大學(xué);2005年

9 龐新宇;多支承轉(zhuǎn)子系統(tǒng)軸承載荷與振動(dòng)耦合特性研究[D];太原理工大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 單美賢;虛擬實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)在教學(xué)中的應(yīng)用探析[D];南京師范大學(xué);2002年

2 陳小紅;基于仿真軟件的虛擬實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與應(yīng)用[D];上海師范大學(xué);2010年

3 葉小英;虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)在遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用與評(píng)價(jià)研究[D];北京郵電大學(xué);2011年

4 魏書(shū)莉;桌面虛擬實(shí)驗(yàn)中的認(rèn)知摩擦問(wèn)題研究[D];吉林大學(xué);2010年

5 呂愛(ài)英;網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育虛擬實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)[D];電子科技大學(xué);2011年

6 寧建平;基于Web的虛擬實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)現(xiàn)[D];成都理工大學(xué);2002年

7 趙經(jīng)成;基礎(chǔ)虛擬實(shí)驗(yàn)及專業(yè)虛擬化數(shù)字裝備的研究[D];國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2003年

8 曾令菊;基于Virtools的三維虛擬實(shí)驗(yàn)的研究與實(shí)現(xiàn)[D];華中師范大學(xué);2011年

9 楊漢國(guó);基于VR技術(shù)的多媒體教學(xué)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)研究與實(shí)現(xiàn)[D];四川師范大學(xué);2010年

10 朱漢洪;遠(yuǎn)程虛擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程模型研究[D];華中師范大學(xué);2004年

本文編號(hào)：2669393