【摘要】： 本課題研究是在新課程評定理念的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個面向?qū)W生的物理在線作業(yè)系統(tǒng)。系統(tǒng)的特點(diǎn)是對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行質(zhì)性評定，提供個別化作業(yè)過程，多媒體組合使用，操作簡單。 目前，系統(tǒng)的基本功能已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，題庫中已有部分作業(yè)題。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后，還需要教師繼續(xù)添加題目，才能最終完成系統(tǒng)的建設(shè)。 全文分七部分進(jìn)行論述： 第一部分介紹了國內(nèi)外在線作業(yè)的研究現(xiàn)狀，分析了其缺陷與不足。從滿足個別化學(xué)習(xí)需要，彌補(bǔ)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)作業(yè)不足，適應(yīng)新評定理念三個方面著力闡述建構(gòu)一個適應(yīng)新課程評定思想的在線作業(yè)系統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)需要及研究意義。 第二部分探討課題研究的理論基礎(chǔ)，主要包括形成性評價理論，成就動機(jī)原則，教學(xué)信息反饋理論，教育技術(shù)設(shè)計(jì)原理。 第三部分從作業(yè)題情境設(shè)計(jì)，問題內(nèi)容設(shè)計(jì)及學(xué)業(yè)評定設(shè)計(jì)三個方面闡述了在線作業(yè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想的內(nèi)核。 第四部分論述系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的主要技術(shù)，并從系統(tǒng)功能、結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)等方面闡述系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。 第五部分通過一個范例說明在該系統(tǒng)中做作業(yè)的全過程。 第六部分介紹系統(tǒng)的評價。 最后是研究結(jié)論及有待繼續(xù)研究的問題， 研制基于形成性評價理念的在線作業(yè)系統(tǒng)在國內(nèi)尚屬首次，它將對今后在線作業(yè)系統(tǒng)的建設(shè)具有一定的參考價值。
【圖文】：

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【學(xué)位授予單位】：華南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號】：G434

【引證文獻(xiàn)】

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2 沈銳;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中作業(yè)發(fā)布評閱系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];華東師范大學(xué);2007年

3 朱禮偉;支持微型電子白板的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];吉林大學(xué);2008年

4 孫麗娜;基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[D];山東師范大學(xué);2008年

5 何愛文;英語在線作業(yè)平臺在小學(xué)高年段的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2012年

6 茍永利;基于網(wǎng)絡(luò)的中學(xué)無紙化作業(yè)系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)與優(yōu)化[D];西南交通大學(xué);2013年

7 宋靜;基于移動學(xué)習(xí)的電子作業(yè)平臺的研究與設(shè)計(jì)[D];西南交通大學(xué);2013年

本文編號：2669019