【摘要】：21世紀(jì)是信息化的世紀(jì)，教育信息化作為跨世紀(jì)教育改革的重要內(nèi)容和指標(biāo)，紛紛被納入當(dāng)今世界各國新一輪的教改方案。我國的教育信息化計劃也已啟動。 目前，條件允許的學(xué)校已經(jīng)開始普遍使用多媒體。多媒體技術(shù)可以綜合表現(xiàn)文字、圖形、圖像、音頻、視頻和動畫等多媒體信息，能為我們的教學(xué)活動提供新穎的環(huán)境和工具，它的引入為教學(xué)活動注入了新的活力。而語文，是一門人文性很強的綜合學(xué)科，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及源遠流長的民族文化。多媒體這一現(xiàn)代手段的介入，對語文教學(xué)必將帶來深刻而久遠的影響，但要充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢，必須對語文教學(xué)運用多媒體技術(shù)的現(xiàn)狀，作一切合實際的分析，才能抓住問題的癥結(jié)，提出解決問題的思路與對策。鑒于此，本文采用文獻查閱和語文教學(xué)實踐結(jié)合的研究方法，就研究背景、基本理論、運用作用、現(xiàn)狀分析、思路與對策等方面，展開論述，得出如下結(jié)論——從根本上轉(zhuǎn)變觀念，，提升運用多媒體技術(shù)的基本理論的水平，堅持“教學(xué)性”、“科學(xué)性”、“實效性”、“藝術(shù)性”原則，是改善語文教學(xué)和改革語文教學(xué)的有效途徑和方法；同時，應(yīng)采取正確而有效的對策，努力達成教學(xué)效果的最優(yōu)化。
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G633.3

【引證文獻】

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3 胡曉龍;;現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)整合之我見[J];中小學(xué)電教;2006年10期

4 莊淑金;;多媒體在語文教學(xué)中運用的誤區(qū)及對策[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2013年02期

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本文編號：2650589