【摘要】：區(qū)域義務(wù)教育發(fā)展及其均衡調(diào)控問(wèn)題由來(lái)已久,其問(wèn)題解決依賴區(qū)域義務(wù)教育均衡政策的實(shí)施。具有區(qū)域特殊性的云南省義務(wù)教育均衡問(wèn)題,須在科學(xué)認(rèn)知其義務(wù)教育發(fā)展的科學(xué)基礎(chǔ)、價(jià)值基礎(chǔ)和倫理基礎(chǔ)的前提下,制定有區(qū)域整體性、區(qū)域差異性和區(qū)域要素關(guān)聯(lián)性導(dǎo)向的調(diào)控政策,切實(shí)將義務(wù)教育均衡的科學(xué)研究轉(zhuǎn)化為調(diào)控政策,促進(jìn)云南省義務(wù)教育區(qū)域均衡發(fā)展。

【相似文獻(xiàn)】

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