【摘要】：影子教育在我國(guó)非常盛行,但它帶來(lái)了一系列問(wèn)題。影子教育機(jī)構(gòu)數(shù)量多,但質(zhì)量良莠不齊;影子教育的發(fā)展影響到師生的日常生活,增加了家庭負(fù)擔(dān)。這些問(wèn)題的出現(xiàn)究其原因在于創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)的政策不完善;注重成績(jī)、學(xué)歷的應(yīng)試教育的誘導(dǎo);家庭資本提升與角色期待。為了消解這些問(wèn)題,引導(dǎo)影子教育向良性方向發(fā)展,應(yīng)該采取以下措施:規(guī)范影子教育機(jī)構(gòu)辦班政策,加強(qiáng)行會(huì)監(jiān)督;提升主流學(xué)校教育質(zhì)量,引導(dǎo)影子教育發(fā)展;轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)教育的觀念。
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2529588