【摘要】：從教育大國邁向教育強國的過程中,我國的教育在管理、辦學、評價方面的權限關系及運行狀態(tài)呈現(xiàn)出新的特點,急需從理論、實踐和路線上聚焦問題求索答案。推進教育管辦評分離是重啟教育改革議程的時代訴求,是深化教育領域綜合改革的核心命題,是構建現(xiàn)代教育治理體系的必然選擇。教育管辦評分離改革路向,需要著力解決好頂層設計、簡政放權、社會參與、督評對接、購買服務、政府統(tǒng)籌、政策銜接、互動共治等八大問題。
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【作者單位】： 揚州大學;
【基金】：江蘇省社會科學基金項目(14JYB002)
【分類號】：G522

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本文編號：2470302