【摘要】：文章分析了教學交往對空間環(huán)境的要求,認為有助于交往的教學空間應能提供向心的交往空間、暢通的交往通道、較短的交往動線和復合的交往功能。基于此,結合四種常見的計算機實驗室機房布置及其問題分析,文章提出了一種增進教學交往的向心內(nèi)凹圍桌式機房布置:所有電腦為內(nèi)凹排列,形成向心空間;設置學習桌、移動白板,創(chuàng)設更豐富的交往空間;設置圓形講臺作為發(fā)言席擺放于機房的正中間,聚焦學生的學習注意力。向心內(nèi)凹圍桌式機房布置能促使學生更好地開展討論、合作,實現(xiàn)了高效率的教學交往,并實現(xiàn)了線上學習與線下學習的有機結合。
[Abstract]:This paper analyses the requirement of teaching communication to space environment, and points out that teaching space which is helpful to communication should provide concentric communication space, unblocked communication channel, short communication dynamic line and compound communication function. Based on this, combined with four kinds of common computer laboratory computer room layout and its problem analysis, this paper puts forward a kind of concentric concave table layout to enhance teaching communication: all computers are arranged in concave arrangement, forming a concentric space, setting up a study table, Move the whiteboard to create a richer communication space; set a circular podium as a speaking seat in the middle of the computer room, focusing on students' learning attention. The arrangement of the concentric inner-concave table room can promote the students to discuss and cooperate better, realize the high efficiency teaching communication, and realize the organic combination of on-line learning and offline learning.
【作者單位】： 華東師范大學教育學部;
【分類號】：G434

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【共引文獻】

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