【摘要】：目的:探討青年教師工作負(fù)荷下心理疏離的影響機(jī)制。方法:取樣324名青年教師進(jìn)行工作負(fù)荷量表、心理疏離量表、依戀回避量表和過(guò)度工作承諾量表的調(diào)查。結(jié)果:工作負(fù)荷和工作過(guò)度承諾,以及依戀回避負(fù)向預(yù)測(cè)心理疏離;工作過(guò)度承諾在工作負(fù)荷和心理疏離之間起部分中介作用,這一中介作用的實(shí)現(xiàn)受到依戀回避的調(diào)節(jié)。結(jié)論:工作過(guò)度承諾對(duì)心理疏離的影響是有調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)。
[Abstract]:Objective: to explore the influence mechanism of psychological alienation under the workload of young teachers. Methods: 324 young teachers were investigated with workload scale, psychological alienation scale, attachment avoidance scale and overwork commitment scale. Results: workload, overcommitment and attachment avoidance negatively predicted psychological alienation, and overcommitment played a part of mediating role between workload and psychological alienation, which was regulated by attachment and avoidance. Conclusion: the effect of overcommitment on psychological alienation is a mediating effect.
【作者單位】： 中國(guó)人民大學(xué)理學(xué)院心理學(xué)系;中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院;中國(guó)科學(xué)院大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“中華民族偉大復(fù)興的社會(huì)心理促進(jìn)機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):13&ZD155)
【分類號(hào)】：G443

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本文編號(hào)：2176218