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卓越教師培養(yǎng)機制探究與實踐

發(fā)布時間:2018-07-17 07:14
【摘要】:2014年教育部發(fā)布《關(guān)于實施卓越教師培養(yǎng)的意見》,各高師院校相繼申報了各類卓越教師培養(yǎng)計劃項目。為更好的推進這項工程,本文從確立"四維合一"的卓越教師培養(yǎng)目標、構(gòu)建"三位一體"協(xié)同培養(yǎng)模式、構(gòu)建模塊化課程體系、加強師資隊伍建設(shè)、健全評價體系等方面探討卓越教師培養(yǎng)機制。
[Abstract]:In 2014, the Ministry of Education issued "opinions on the implementation of excellent teacher training". In order to promote this project better, this article establishes the "four dimensions in one" excellent teacher training goal, constructs the "trinity" cooperative training mode, constructs the modular curriculum system, strengthens the teacher team construction. Improve the evaluation system and explore the training mechanism of outstanding teachers.
【作者單位】: 商丘師范學院;
【基金】:河南省教師教育課程改革研究重點項目:卓越小學教師“三位一體”協(xié)同培養(yǎng)的研究與實踐。(項目編號:2017-JSJYZD-038)
【分類號】:G451

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4 劉z巡,

本文編號:2129554


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