《民辦教育促進(jìn)法》修改過(guò)程中的合法性問(wèn)題探討
本文選題:《民辦教育促進(jìn)法》 + 合法性; 參考:《復(fù)旦教育論壇》2017年05期
【摘要】:新舊《民辦教育促進(jìn)法》核心思想的調(diào)整,可以被視為一種制度或合法性的轉(zhuǎn)變,既反映了民辦教育自身特質(zhì)的變化,也反映了社會(huì)對(duì)于民辦教育的不同期許。在修法過(guò)程中,官方的改革和創(chuàng)新意識(shí)是修法的政治基礎(chǔ),修法的核心內(nèi)容采納了專業(yè)人士的研究成果,修法的推進(jìn)在于權(quán)力部門(mén)的引導(dǎo)和協(xié)調(diào),修法通過(guò)立法者投票表決而完成。雖然民辦教育新法與某些國(guó)家私立教育制度有相似性,但仍然留有中國(guó)歷史的痕跡!睹褶k教育促進(jìn)法》的修改過(guò)程,是各種不同參與者在遵循各自邏輯的行動(dòng)下協(xié)同完成的。
[Abstract]:The adjustment of the core thoughts of the new and old Private Education Promotion Law can be regarded as a change of system or legitimacy, which not only reflects the change of the characteristics of the private education itself, but also reflects the different expectations of the society for the private education. In the process of amending the law, the reform and innovation consciousness of the official is the political foundation of the law revision. The core content of the law revision adopts the research achievements of the professionals, and the promotion of the law reform lies in the guidance and coordination of the power departments. The law was amended by a vote of the legislator. Although the new law on private education is similar to the private education system in some countries, it still leaves a trace of Chinese history.
【作者單位】: 北京大學(xué)教育學(xué)院/教育經(jīng)濟(jì)研究所;
【基金】:2015年度國(guó)家社科基金教育學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目“民辦院校辦學(xué)體制與發(fā)展政策研究”(AFA150012)
【分類號(hào)】:D922.16;G522.72
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,本文編號(hào):2013558
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