本文選題：家校共同體 + 學生發(fā)展��； 參考：《教學與管理》2017年19期

【摘要】：研究發(fā)現(xiàn),當前的家校合作是偏離學生全面發(fā)展的,是松散的、無序的、不規(guī)范的。這些問題在很大程度上阻礙了家校雙方的深層次合作�；诖�,家校雙方應在以學生發(fā)展為導向的理念下締結成家校共同體,期冀形成整體的教育濡染合力,共同推動學生的全面發(fā)展。
[Abstract]:The study finds that the current family school cooperation is deviating from the overall development of the students and is loose, unordered and unstandardized. These problems, to a great extent, have hindered the deep cooperation between home and school. Based on this, the family and school should form a family school community under the concept of student development oriented. To promote the overall development of the students.
【作者單位】： 山東師范大學教師教育學院;山東省臨沂市平邑縣平邑賽博中學;
【分類號】：G459

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1964531