本文選題：英國 + 校外教育��； 參考：《基礎(chǔ)教育》2017年02期

【摘要】：在深厚的博物館教育基礎(chǔ)上,近年來英國校外場(chǎng)館教育活動(dòng)不斷顯示出強(qiáng)大的教育潛力,在當(dāng)今世界青少年校外教育方面具有一定的典型性和代表性。本文在對(duì)英國校外場(chǎng)館教育活動(dòng)的背景、政府舉措及發(fā)展?fàn)顟B(tài)進(jìn)行描述的基礎(chǔ)上,認(rèn)為系統(tǒng)與開放的教育觀、政府干預(yù)的增強(qiáng)和政黨政治的影響是其發(fā)展過程中的主要特點(diǎn)。英國校外場(chǎng)館教育活動(dòng)的開展為我國青少年校外教育帶來了理念和實(shí)踐層面的思考,對(duì)社會(huì)教育的育人功能、特殊青少年的教育需求以及校外活動(dòng)與學(xué)校教育的結(jié)合應(yīng)給予更多關(guān)注。
[Abstract]:On the basis of deep museum education, in recent years, the educational activities of off-campus stadiums in Britain have shown a strong educational potential, which is typical and representative in the field of out-of-school education for young people in the world today. On the basis of describing the background, government measures and development status of the educational activities of the off-campus stadiums in Britain, this paper holds that the main characteristics of the development process are the systematic and open education concept, the enhancement of government intervention and the influence of political party politics. The development of off-campus education activities in Britain has brought the thinking of concept and practice to the out-of-school education of young people in our country, and it also has the educational function of social education. More attention should be paid to the educational needs of special adolescents and the combination of extracurricular activities and school education.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號(hào)】：G556.1

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本文編號(hào)：1923880