發(fā)布時(shí)間：2018-05-15 11:31

  本文選題：職業(yè)教育 + 微信平臺(tái)��； 參考：《電腦與電信》2016年11期

【摘要】：微信平臺(tái)具有可信度高、媒體展現(xiàn)豐富、互動(dòng)方式多樣等優(yōu)點(diǎn),在職業(yè)教育課程中的應(yīng)用越來越廣泛。它不僅兼容多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和移動(dòng)終端系統(tǒng),還具備移動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境的基礎(chǔ)。那么,如何在職業(yè)教育環(huán)境中,借助微信進(jìn)行混合式移動(dòng)學(xué)習(xí)?對(duì)此,本文將針對(duì)《網(wǎng)站建設(shè)與管理》這門課程通過翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,利用第三方微信平臺(tái),探討混合式移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的搭建與實(shí)現(xiàn),進(jìn)一步提高職業(yè)教育課程的教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生操作技能與應(yīng)用技巧。
[Abstract]:WeChat platform has many advantages, such as high credibility, rich media presentation, diverse interaction, and so on, so it is more and more widely used in vocational education curriculum. It not only compatible with various network environments and mobile terminal systems, but also has the basis of mobile learning environment. So, how to use WeChat to carry out mixed mobile learning in the vocational education environment? In view of this, this paper will discuss the construction and realization of the mixed mobile learning environment by flipping the classroom teaching model and using the third-party WeChat platform for the course "website Construction and Management". Further improve the teaching quality of vocational education courses, improve students' operational skills and application skills.
【作者單位】： 廣州市白云工商技師學(xué)院;
【分類號(hào)】：G434;TP393.092-4

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本文編號(hào)：1892283